06 第三单元 第三章 绿色植物与生物圈的水循环-【智乐星中考·学考传奇】2026年山东省中考生物精练本Word练习（五四制）

第三章　绿色植物与生物圈的水循环 1.(2024·日照)将塑料袋套在植株上,不久发现塑料袋内壁上有大量水珠,这些水珠主要来自叶片的 (C) 　　　　　　　　　　　　　　　 A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 2.(2023·淄博)如图是蚕豆叶下表皮的电镜扫描照片。下列叙述错误的是(D) A.②是蚕豆植株蒸腾作用失水的“门户” B.①吸水膨胀导致②的张开 C.②的开闭会影响无机盐的运输 D.光合作用强度与②的开闭无关 3.如图所示,在针筒内装入适量清水,针孔处插入枝条,在U形管中加入适量红墨水,连接针筒和U形管,将针孔及连接处密封后放在适宜环境中,一段时间后,U形管中的红墨水左边高于右边。出现该现象的主要原因是枝条进行了 (B) A.光合作用　　　B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.光合作用和呼吸作用 4.(改编题)移栽树木时通常要剪去部分枝叶,并带土移栽,移栽后有时还要遮阳防晒,在树干上“打针输液”。下列叙述错误的是(　　) A.带土移栽可以保护根 B.“打针输液”可以提供无机盐 C.遮阳是为了降低光合作用速率 D.剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用 5.(2024·枣庄)下列有关绿色植物蒸腾作用的叙述,错误的是 (B) A.气孔是植物蒸腾作用散失水分的通道 B.蒸腾作用散失的水分是通过筛管运输的 C.移栽植物时剪去部分枝叶可降低蒸腾作用 D.蒸腾作用可促进无机盐在植物体内的运输 6.(2024·苏州)为探究植物蒸腾速率,实验小组设计了如图装置,相关叙述错误的是(　　) A.实验过程中装置的气泡会向左移动 B.装置的油层可减少水分的蒸发 C.实验中水分的出口是叶片上的气孔 D.植物吸收的水大部分用于光合作用 7.(2024·乐山)某同学尝试探究不同因素对植物蒸腾作用的影响,设计了如下实验方案:选取同一植物大小一致、叶片数量相同的三根枝条,分别标记为A、B、C。枝条A、B保留全部叶片,枝条C摘除全部叶片,分别插入三个大小相同且盛有等量清水的量筒中。将这三个装置同时放在如图所示环境中,一段时间后观察量筒液面的变化。 请根据上述实验方案回答下列问题: (1)A枝条可以和　B　枝条形成对照实验,探究　温度　对蒸腾作用的影响。  (2) 为了确保量筒中水分的减少只是被植物吸收的,该实验方案如何改进?  　,  理由是　在量筒清水表面形成油膜,防止量筒内水分蒸发(合理即可)　。  (3)一段时间后,如果液面下降最多的是插有B枝条的量筒,则实验结论是蒸腾作用主要通过植物的　叶片　进行;温度升高,蒸腾作用　加强　　　。  (4)根据上述实验结论,请你提出一条有利于树木移栽的措施:  第三章　绿色植物与生物圈的水循环 1.C　2.D　3.B　4.C　5.B　6.D 7.(1)B　温度 (2)往三个量筒中各滴加油滴,让油滴铺满水面(合理即可)　在量筒清水表面形成油膜,防止量筒内水分蒸发(合理即可) (3)叶片　加强 (4)傍晚或阴天移栽(或移栽时去掉大部分叶片) 学科网（北京）股份有限公司 $