2024年中考化学专题训练——金属与酸反应

2024年中考化学专题训练——金属与酸反应 一、选择题 1．通过物质间相互反应可以实现物质间的相互转化。下列物质间的转化，通过一步化学反应不能实现的是 A．C→CO2 B．Fe→FeSO4 C．H2O2→H2 D．CO2→O2 2．下列实验设计方案合理的是 A．用铁粉和稀盐酸反应制备氯化铁 B．用氯化钙溶液检验氢氧化钠是否部分变质 C．用碳酸钾和氢氧化镁制备氢氧化钾 D．用氢氧化钠溶液和浓硫酸除去氢气中混有的氯化氢和水蒸气 3．下列化学方程式与事实相符且正确的是 A．氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气： B．测定空气中氧气含量： C．将稀硫酸滴在打磨过的铝： D．氧化汞受热分解： 4．实验是学习化学的重要途径。在实验探究过程中要认真观察并记录实验现象，下列实验现象描述正确的是 A．打开浓盐酸的瓶盖，看到瓶口有白烟冒出 B．将铁钉放入稀盐酸，有气体产生，溶液变为浅绿色 C．将二氧化碳通入氢氧化钠溶液产生白色沉淀 D．将溶有二氧化碳的石蕊试液加热煮沸，溶液由红色变为无色 5．“类推”是化学学习过程中常用的思维方法．现有以下类推结果，其中正确的是 A．催化剂在化学反应前后，其质量和性质都不发生变化 B．金属铝与盐酸反应生产 AlCl3 和H2，所以金属铁与盐酸反应生产 FeCl3 和 H2 C．因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件 D．因为蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，所以蜡烛中一定含有碳元素和氢元素 6．下列应用的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型均正确的是 A．用生石灰中和硫酸厂的废水   化合反应 B．用稀硫酸洗去试管上附着的铜     置换反应 C．实验室制取氢气 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑        置换反应 D．验证铁和银的活动性       置换反应 7．如图所示装置气密性良好、要使注射器中的活塞向右移动，使用的液体M和固体N可能是 ①稀盐酸和石灰石 ②稀硫酸和镁 ③水和氢氧化钠 ④水和硝酸铵 A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 8．下列关于化学学科基本观念的说法正确的是 A．分类观——纯碱属于碱 B．微粒观——氢氧化钠和稀硫酸反应的微观实质是H++OH-=H2O C．能量观——生石灰与水反应是吸热反应 D．转化观——铁与盐酸反应可以一步转化为氯化铁 9．学习了物质分类与转化规律后，其中不能用于制取MgSO4的是 A．氢氧化镁和稀硫酸 B．镁和稀硫酸 C．氢氧化镁和硫酸钠 D．镁和硫酸锌 10．镁在空气中表面会生成一层致密的氧化膜（主要成分是MgO），小明同学将未打磨的一段镁条和稀盐酸放入密闭容器中，用传感器探究反应过程中温度和压强的变化，结果如图。下列说法不正确的是    A．镁与盐酸反应过程中放出热量 B．0～50s，主要发生稀盐酸与MgO的反应 C．50s～100s，压强增大的主要原因是生成气体 D．50 s时，溶液中溶质只有MgCl2 二、科学探究题 11．某项目小组利用下列装置(夹持仪器略去)验证可燃物燃烧的条件，并测定空气中氧气的含量。    【查阅资料】白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃；集气瓶里装有空气。 (1)该实验利用的铜的性质是 。 (2)加热铜丝一段时间后，观察到白磷燃烧、红磷不燃烧，说明可燃物燃烧需要的条件是 。该实验中控制的变量是 。 (3)已知集气瓶的容积为500mL，若能成功测定空气中氧气的含量，量筒内减少的水的体积是 。 【拓展探究】暖宝宝的成分标签(如图2)所示，项目小组对其发热原理展开探究。 【查阅资料】①暖宝宝的发热原理是铁粉腐蚀过程中放出热量；加入活性炭能形成微电池，反应更快。②铁的腐蚀分为析氢腐蚀和吸氧腐蚀两种。 (4)铁在硫酸等酸性条件下发生析氢腐蚀。反应的化学方程式为 。 (5)铁吸氧腐蚀的总反应为 ，补全反应的化学方程式。 【实验反思】 (6)项目小组认为用暖宝宝，利用吸氧腐蚀也可以测定空气中氧气的含量。请你分析可行的原因是 。 12．某兴趣小组同学对盐酸的性质进行了探究。 (1)Ⅰ、打开瓶塞，观察到瓶口出现白雾，这说明浓盐酸有 性。 Ⅱ、同学们通过以下实验探究盐酸的化学性质。 (2)反应后的溶液为黄色的是试管 （填数字），反应后无明显现象的是试管 （填数字）。 (3)待上述反应结束后，将试管3和4中的物质倒入同一烧杯中，观察到先有气泡产生，然后又出现了白色沉淀，写出产生该白色沉淀反应的化学方程式： 。然后，同学们对烧杯内剩余物质的成分进行了探究。 (4)【提出问题】烧杯内的溶液中溶质有什么物质？ 【猜想与假设】猜想一：NaCl； 猜想二：NaCl、CaCl2； 猜想三： 。 【进行实验】 实验操作