8.2 二力平衡 同步练习 2023_2024学年人教版物理八年级下册

8.2 二力平衡 一、选择题 1．下列现象中，物体处于平衡状态的是（　　） A．匀速转弯的汽车 B．来回摆动的钟表 C．空中匀速直线下降的伞兵 D．关闭发动机后向前滑行的汽车 2．如图所示的情境中，力F1和F2是一对平衡力的是（　　） A． B． C． D． 3． 滑板是青少年喜欢的一项运动。如图所示，当小硕站在滑板上不动时，下列说法正确的是（　　） A．地面对滑板的支持力与滑板所受的重力是一对平衡力 B．滑板受到的压力和小硕受到的支持力是一对平衡力 C．小硕受到的重力和支持力是一对相互作用力 D．小硕受到的支持力是滑板面形变产生的 4．如图为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（　　） A．为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面 B．为使实验效果明显，应选用质量较大的小车 C．调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小 D．将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置 5．如图，无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中（　　） A．悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力 B．竖直上升时，细线对重物的拉力一定大于重物所受的重力 C．竖直下降时，重物所受的重力一定等于细线对重物的拉力重物 D．悬停时，细线对重物的拉力与重物对细线的拉力是一对相互作用力 6．如图，在探究二力平衡条件的实验中，下列说法正确的是（　　） A．实验时，要选择和钩码重力相近的卡片 B．可以通过改变钩码数量来改变绳中拉力大小 C．卡片所受拉力就是钩码的重力 D．为了探究“平衡力是否在同一直线”这一条件，应该将卡片竖直向下拉动一段距离 7． 如图1所示，一小孩荡秋千，图2是其运动轨迹，当小孩在到达点时，挂在手臂上的玩具因为绳子断裂，突然掉落，下列有关点受力情况和玩具落地的位置的分析正确的是（　　） A．受到平衡力落在点正下方 B．受到非平衡力落在点的前方 C．受到平衡力落在点后方 D．受到非平衡力落在点的正下方 8．如果用600N的力能将一个物体沿竖直方向匀速提升，那么要将这个物体沿竖直方向匀速放下（不计空气的阻力），所需要的作用力是（　　） A．小于600N，向上施力 B．等于600N，向上施力 C．小于600N，向下施力 D．等于600N，向下施力 二、填空题 9．嫦娥五号探月器成功登月，在月球上探月器的重力比在地球上　 　；嫦娥五号在围绕月球做匀速圆周运动，此时它处于　 　（选填“平衡”或“非平衡”）状态。 10．在做“探究二力平衡的条件”实验时，当两个力在同一直线上平衡时，这两个力必须作用在　 　（选填“同一”或“不同”）物体上，还要保持物体静止或　 　状态，当两个力的方向相同时，物体　 　（选填“可能”或“不可能”）平衡。 11．用钢丝绳系上一个重为100N的物体，当钢丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力是　 　N，当钢丝绳拉着它以2m/s速度匀速上升时，绳对物体的拉力　 　（填“变大”“变小”或“不变”），当钢丝绳拉着物体以3m/s的速度匀速下降时，绳对物体的拉力　 　（填“变大”“变小”或“不变”）。 12．一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做　 　（选填“加速”、“匀速”或“减速’）运动．此时绳子对球的拉力和球受到的重力　 　（选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力． 13．有一辆小车重1200 N，受到的牵引力是200 N，车在水平面上向右做匀速直线运动，车受到的阻力是 　 　N，地面对车的支持力是　 　N。 三、实验探究题 14．小车在水平方向受到两个力的作用，我们通过观察小车在水平方向受到不同的两个力作用时，小车是否处于静止来探究二力平衡需要满足哪些条件。 （1）向两吊盘中加砝码，当两盘中的砝码质量　 　（选填“相等”或“不相等”）时，小车静止； （2）保持两吊盘中的砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度后松手，是为了探究　 　； （3）如果将两边的吊盘挂在小车一端的同一挂钩上，且沿同一方向拉小车，可以发现小车不会静止，这是为了表明小车受到的二力若平衡，必须满足　 　这一条件而设计的一个步骤； （4）除上述过程得出的二力平衡条件，只有作用在　 　物体上的两个力，这两个力才彼此平衡。 15．某实验小组同学做“探究二力平衡的条件”实验。 （1）实验时应选择甲、乙两图中的乙图的实验装置更合理些，原因主要是小车与桌面的　 　更小，从而可以减小对实验结果的影响； （2）当左右两端同时挂两个钩码时，小车静止，说明当