24.2 传染病的预防（第一课时）（精美课件）-2023-2024学年八年级生物下册同步教学课件（苏科版）

第24章 人类对疾病的抵御 第2节 传染病的预防 （第一课时） 苏科版 初中生物学 目录 1 学习目标 2 传染病 3 引发传染病的病原体 4 认识病毒 5 课堂小结 学习目标 举例说出传染病的病因。 识别病毒及病毒性传染病。 通过认识传染病，认同养成良好的卫生习惯是预防传染病的重要措施。 2019年12月以来，湖北省武汉市部分医院陆续发现了多例有华南海鲜市场暴露史的不明原因肺炎病例，证实为2019新型冠状病毒感染引起的急性呼吸道传染病。 什么是传染病？ 阅读教材53-54内容，以小组为单位调查表格中各种传染病的资料，并讨论以下问题： 根据你们小组的调查结果，你知道引起这些传染病的病原体分别是什么生物吗？为什么有些疾病会在一定的季节中流行？ 举例说明这些传染病是如何传播的。 传染病具有什么特点？ ·小组活动一： 一、引发传染病的病原体 流行疾病 细菌性 痢疾 腮腺炎 血吸虫病 流行性 感冒 甲型 肝炎 传染性非典型肺炎 近视 糖尿病 病原体 流行季节 是否可传染 一、引发传染病的病原体 细菌性痢疾（痢疾杆菌） 腮腺炎（腮腺炎病毒） 血吸虫病（血吸虫） 甲型肝炎 （甲型肝炎病毒） 流行性感冒 （流感病毒） 传染性非典型肺炎（SARS冠状病毒） 流行疾病 细菌性 痢疾 腮腺炎 血吸虫病 流行性 感冒 甲型 肝炎 传染性非典型肺炎 近视 糖尿病 病原体 流行季节 是否可传染 痢疾杆菌 腮腺炎 病毒 血吸虫 流感 病毒 甲肝 病毒 SARS病毒 夏、秋 冬、春 冬、春 夏、秋 秋、冬 冬、春 是 晶状体曲度变大或眼球前后径变长 与季节无关 胰岛素分泌异常 是 是 是 是 是 否 否 由病原体引起， 具有传染性和流行性。 自身结构发生变化， 不具传染性。 一般来说，疾病分为非传染性疾病和传染性疾病。非传染性疾病的病因复杂，不会再人与人之间传播，如癌症、高血压、糖尿病等。传染病是指由致病的病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 传染病的特点：传染性、流行性。 传染病 病原体的种类 病原体是能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。微生物占绝大多数。 引发传染病的病原体种类很多，除了细菌、病毒以外，还有真菌和一些低等动物等。例如，疟疾是人体血液中感染了疟原虫引起的疾病，通过按蚊传播；蛔虫病是由寄生在人体内的蛔虫引起的疾病。 大多数病原体体积微小，需要借助显微镜才能看见。 流感病毒 （流行性感冒） 疟原虫 （疟疾） HIV病毒 （艾滋病） 结核杆菌 （肺结核） 蛔虫卵 （蛔虫病） 像禽流感、手足口病、艾滋病等传染病都是由病毒引起的。什么是病毒？ 阅读教材54-55内容，观看视频，小组讨论以下问题： 病毒有细胞结构吗？它是怎样生活的？ 你还知道哪些疾病是由病毒引起的？ ·小组活动二： 二、认识病毒 病毒的大小 病毒是一种比细菌和其他微生物小的多的生物。绝大多数病毒必须用电子显微镜才能观察到，病毒大小的单位通常是纳米（nm，1nm=10-9m）。 艾滋病病毒 人体淋巴细胞 （放大70000倍） 病毒的形态 烟草花叶病毒 （300 000倍） 腺病毒 （500 000倍） 电镜下的病毒 大肠杆菌噬菌体 （450 000倍） 杆形 球形 蝌蚪形 病毒的结构 病毒没有细胞结构，是由蛋白质的外壳和里包裹着的遗传物质——核酸组成的。 病毒结构示意图 病毒的生活方式 病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞中。病毒一旦离开所生存的活细胞，就不表现任何生命活动。 病毒的繁殖方式 复制 据统计，人类的传染病大约有80%是由病毒感染引起的。由病毒引发的疾病传染性强、传播广。例如，乙型肝炎、麻疹、狂犬病、艾滋病、传染性非典型肺炎等。此外，有些人类肿瘤也是由致癌病毒感染诱发的。 有些疾病，如病毒性感冒，大多数人患病一段时间后就可以康复。而有些疾病，如艾滋病，感染后致人死亡的比例却很高。 （部分） 病毒的种类 烟草花叶病（植物病毒） 动物病毒 细菌病毒 （又称噬菌体） 根据寄生细胞的不同分为： 病毒的应用 将一些病毒经人工处理制成疫苗，可以进行预防接种，预防传染病。利用某些昆虫病毒可以防治森林虫害。 病毒的应用 在基因工程中，科学家能够让某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入受体细胞，达到转基因或基因治疗的目的。 课堂小结 1. 传染病的概念：由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 2. 传染病的特点：传染性、流行性。