2.2估算（同步练习）三年级数学下册同步分层作业（冀教版）

2.2估算（同步练习） 一、填空题 1．42×39的积大约是( )。 2．650除以一个两位数，商是两位数，除数最大是( )，最小是( )． 3．估算86÷9时，可以把86看作( )来算，结果大约是( )． 二、判断题 4．估算37×52时，可以把37看成40，52看成50来计算。( ) 5．21×39的积是四位数。( ) 6．估算时,一定要把大数估小,这样结果才能更接近准确值。( ) 7．估算时，47可以看作它的近似数50.( ) 三、选择题 8．亮亮这学期得了56颗★，红红比他少一些，红红大约得了（　　）颗★． A．60 B．52 C．39 9．下面的积大约是2800的算式是（　　） A．4×707 B．392×8 C．6×386 10．估算63×56时，可以将被除数和除数看作（ ）来估算． A．63×60 B．63×56 C．60×60 11．少年科技展每小时大约接待62至78人，那么4小时接待的人数大约为（　　） A．小于240 B．在240与320之间 C．在320与450之间 四、计算题 12．估算． 480×4≈   205×38≈    516×56≈    89×403≈ 8×311≈    118×47≈    50×302≈    387×72≈ 五、解答题 13．老师给同学们批发学习用具，每只铅字笔2元1角，每块橡皮1元1角．全班46名同学，老师至少要带多少钱才能给每人买一份？（你能用几种方法解答？） 14．小亚从一箱苹果中取出5个，称得它们的重量是781克，这5个苹果大约每个重多少克？这箱苹果共有52个，大约重多少千克（用“四舍五入”法保留整数）？ 15．王阿姨准备到商场批发52条裤子和98件上衣，你帮她估算一下，她要准备多少钱呢？ 价目表 上衣 57元/件 裤子 31元/条 16．某超市9月份平均每天的营业额是802元．估算一下，这个超市9月份的营业额大约是多少元？ 17．估一估、选一选．一条裙子原价78元，现七折优惠，妈妈带了60元钱，够吗？（A、够     B、不够）． 18．实验小学组织三年级同学去博物馆参观。要为7位带队老师和102名同学购买门票。估算一下，买这些门票大约需要多少钱？ 成人票：28元/人 学生票：14元/人 试卷第2页，共3页 试卷第3页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 1．1600 【分析】把42和39都近似看做是40，40乘40得到近似值。 【详解】 【点睛】在估算的时候，一般把数看成是整十、整百、整千的数，然后进行计算，以达到简便计算的目的。 2．65；10 【详解】试题分析：商的位数判断方法：三位数除以两位数，商是几位数，要看被除数的前两位，如果它比除数大，商是两位数，如果它比除数小，商就是一位数，据此即可解答． 解：根据题干分析可得：要使商是两位数，则10≤除数≤65，所以除数最大是65；最小是10． 故答案为65；10． 点评：此题考查了商的位数的判断方法． 3．90，10 【详解】试题分析：算式86÷9，把86看作90来计算，90÷9=10． 解：86÷9， ≈90÷9， =10； 故答案为90，10． 点评：考查了估算的方法． 4．√ 【分析】两位数乘两位数估算时，将两个因数估成与其接近的整十数，再相乘求积。 【详解】37×52≈40×50＝2000 则估算37×52时，把37看成40，52看成50。题干说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题考查两位数乘两位数的估算方法，需熟练掌握。 5．× 【分析】计算出21与39的积，再判断，计算时把一个乘数的个位数字、十位数字与另一个乘数相乘，并把两次乘得的结果相加。 【详解】21×39＝819，积是三位数。 故答案为：× 【点睛】此题重点考查学生对两位数乘两位数计算的掌握情况。此题也可以采用估算，把21看作20，把39看作40，再把20与40相乘，最后判断。 6．× 7．√ 8．B 【详解】试题分析：亮亮这学期得了56颗★，红红比他少一些，少一些应少的不多，A、60比56多，不对，B、52比56少的不多，对，C、39少的大约有20颗，不对．据此解答． 解：A、60比56多，不和题意， B、52比56少的不多，符合题意． C、39少的大约有20颗，不合题意． 故选B． 点评：本题考查了学生对少一些的估算是多少，少一些指少的不多． 9．A 【详解】试题分析：根据求积的近似数的方法：利用“四舍五入法”，把因数看作与它接近的整十数、整百数、…；然后进行口算． 解：4×707≈2800； 392×8≈3200； 6×386≈2400； 答：4×707的积大约是2800． 故选A． 点评：此题主