2.1乘法(同步练习)三年级数学下册同步分层作业(冀教版)

2024-02-06
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满天星状元教育
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学冀教版(2012)三年级下册
年级 三年级
章节 乘法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 359 KB
发布时间 2024-02-06
更新时间 2024-02-06
作者 满天星状元教育
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-02-06
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来源 学科网

内容正文:

2.1乘法(同步练习) 一、填空题 1.一头水牛重350kg,3头水牛大约重( )吨. 2.每辆汽车有27个座位,40辆这样的汽车大约有( )个座位. 3.20×6( )420÷3 (填“>”“﹦”或“<”) 4.650×80积的末尾有( )零,积是( )位数. 二、判断题 5.35的20倍和350的2倍相等。( ) 6.一本数学练习册15元,李老师买了13本,总共应付200元.        ( ) 7.两位数乘两位数,积不可能是五位数。( ) 8.两个因数的末尾一共有两个0,积的末尾一定只有两个0。( ) 三、选择题 9.400是5的(  )倍. A.2000 B.80 C.800 D.60 10.末尾有3个0的算式是(  ) A.25×60 B.30×70 C.800×40 D.57×60 11.1000枚1元的硬币大约重6千克,1000万枚硬币大约重(  )吨. A.6000 B.60 C.6 D.600 12.求27是3的几倍,列算式是(  ) A.27×3 B.27÷3 C.27﹣3 D.27+3 四、计算题 13.直接写得数. 30×23= 50×11= 50×90= 140×3= 13×30= 79×10= 30×80= 22×40= 11×90= 12×50= 五、解答题 14.明明说“我每分钟大约打41个字”,5分钟能打多少个字? 15.修一条水渠,平均每天修500米,4天修完.这条水渠长多少米?合多少千米? 16.新华书店为庆祝“六一”儿童节,儿童百科每套55元,买4套儿童百科送1套.一次买4套,每套便宜多少钱? 17. 数量(箱) 5 10 15 20 25 50 总价(元) 120 18.一页有多少个字? 试卷第2页,共3页 试卷第3页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 1.1.05 【详解】试题分析:由题干知,一头水牛重350kg,求3头水牛大约重多少吨,用乘法计算即可. 解:350×3=1050(千克)=1.05(吨); 答:头水牛大约重1.05吨. 故答案为1.05. 点评:考查了整数乘法的运算,注意单位换算. 2.1200 【详解】试题分析:根据题意,要求40辆这样的汽车大约有多少个座位,也就是40个27大约是多少,即27×40,把27看作30,然后再进一步解答. 解:27×40≈1200(个). 答:40辆这样的汽车大约有1200个座位. 故答案为1200. 点评:乘法的估算,把两个因数看作整十数或整百数,然后再进一步解答. 3.< 【详解】试题分析:根据整数乘除法的计算方法,求出20×6与420÷3的结果,然后再比较大小即可. 解: 20×6=120;420÷3=140; 120<140; 所以,20×6<420÷3. 故答案为<. 点评:此题关键是求出各自的结果,然后再按照整数大小比较的方法进行解答. 4.3个,5 【详解】试题分析:依据整数乘法计算方法,求出650与80的乘积即可解答. 解:650×80=52000, 52000的末尾有3个0,是5位数, 故答案为3个,5. 点评:本题主要考查学生依据整数乘法计算方法解决问题的能力. 5.√ 【分析】计算出35×20和350×2的结果,然后比较大小即可解答本题。 【详解】35×20=700 350×2=700 因为700=700, 所以35的20倍和350的2倍相等说法正确。 故答案为:√ 6.× 7.√ 【分析】用最大的两位数乘最大的两位数相乘,看它们的积是几位数。 【详解】99×99=9801,积是四位数。所以两位数乘两位数,积不可能是五位数。 故答案为:√。 【点睛】本题可用求极值的方法,求出两位数乘两位数的最大积是几位数,进行判断。 8.× 【分析】计算因数末尾有0的乘法,先把0前面的数相乘,再看两个因数的末尾一共有几个0,就在积的末尾添几个0。据此可知,两个因数的末尾一共有两个0,积的末尾至少有两个0。据此判断即可。 【详解】40×40=1600,40×50=2000,则两个因数的末尾一共有两个0,积的末尾可能有两个0,也可能有3个0。 故答案为:×。 【点睛】本题考查因数末尾有0的乘法,两个因数的末尾有几个0,乘积末尾就至少有几个0。 9.B 【详解】试题分析:求一个数是另一个数的几倍,用除法,直接列式即可解答. 解:400÷5=80, 所以400是5的80倍. 故选B. 点评:本题体现了乘法与除法互为逆运算的关系. 10.C 【详解】试题分析:整十数乘整十数的积的末尾至少有两个0,如果两个因数的十位上的数相乘得到整十数,那么积的末尾就有3个

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