第三单元海水中的化学复习题---2022--2023学年九年级化学鲁教版（五四学制）全一册

第三单元 海水中的化学复习题 一、选择题 1．下列对相关知识的分析不正确的是（　　） A．用海水晒制粗盐，其过程发生了物理变化 B．用过滤的方法分离混合物，是利用物质的物理性质不同 C．用生石灰作干燥剂，其过程发生了化学变化 D．硫酸能与氯化钡溶液反应产生沉淀，是因为其具有酸性 2．物质的宏观性质与微观组成（或结构）相互联系是化学特有的思维方式。下列对宏观性 质的微观解释不正确的是 A．稀有气体的化学性质比较稳定，是因为它们的原子结构相对稳定 B．水、过氧化氢都能分解得到氧气，是因为它们分子中都含氧原子 C．金刚石、石墨的物理性质差异较大，是因为构成它们的微粒种类不同 D．碳酸钠、碳酸钙都能与盐酸反应生成 CO2，是因为它们都含有碳酸根离子 3．下列有关海水的叙述中，不正确的是 A．海底蕴藏着很多能源，不用担心未来能源问题 B．海水淡化主要的方法有膜法和热法 C．除镁之外，还可以从海水中提取氯化钠等物质 D．海水中蕴藏着丰富的矿物资源，如可燃冰、锰结核等 4．水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是   A．水的电解实验说明水是由氢气和氧气组成的 B．水是由氢、氧两种元素组成的氧化物 C．用蒸馏的方法可以将海水淡化 D．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施 5．海洋是巨大的资源宝库。人类所需要的下列物质，可以从海洋中获取的是（    ） ①石油②无机盐③“可燃冰”④海洋生物⑤淡水 A．①③④⑤ B．①④⑤ C．②③④ D．全部 6．有一包化学肥料，可能是硫酸铵、碳酸氢铵、过磷酸钙、氯化钾中的一种。取少量样品，观察到其外观为白色晶体，加水后能全部溶解；另取少量样品与熟石灰混合、研磨，没有刺激性气体放出。这种化肥是 A．硫酸铵 B．碳酸氢铵 C．氯化钾 D．过磷酸钙 7．碳酸钙是一种建筑材料，下列物质含有碳酸钙的是 A．生石灰 B．石灰石 C．胆矾 D．熟石灰 8．有CaO和CaCO3的固体混合物质量为60g，将其高温煅烧至碳酸钙完全分解，称得剩余固体的质量为42 g。则原固体混合物中钙元素的质量分数为 A．20％ B．40％ C．50％ D．70％ 9．要证明混合气体中含有H2、CO、水蒸气，混合气体通过下列试剂的先后顺序，正确的是 ①澄清石灰水    ②无水硫酸铜      ③浓硫酸      ④ 灼热的氧化铜 A．②④①②③ B．②①④③② C．②③④②① D．②③④①② 10．分别将下列各组物质同时加到水中，得到无色、透明溶液的是（　　） A．KCl、NaOH、CuSO4 B．HNO3、NaCl、K2SO4 C．BaCl2、NaOH、H2SO4 D．FeCl3、Na2SO4、KCl 11．家庭小实验是化学学习的有益拓展。下列家庭小实验不能完成的是 A．用盐水除去暖水瓶内壁上的水垢 B．用肥皂水鉴定自来水是硬水还是软水 C．用蜡烛和冷碟子制炭黑 D．用食醋和澄清石灰水来推测鸡蛋壳里可能含有的物质 二、科学探究题 12．某兴趣小组用下图装置进行实验时发现：烧杯中饱和石灰水先变浑浊，后逐渐澄清。 (1)石灰水“变浑浊”是因为生成了 (填化学式)。 (2)为探究“饱和石灰水混浊后变澄清的原因”，该小组同学开展了如下活动： 【查阅文献】碳酸钙与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钙 【提出假设】 假设1：挥发出的HCl使浑浊变澄清； 假设2： 。 【设计实验】为除去CO2中的HCl，小华在上图中甲、乙装置之间增加下图装置，装置的连接顺序是甲→ → →乙(填字母序号)；其中盛放的试剂合理的是 (填选项序号) a．浓硫酸     b．NaOH溶液   c．饱和NaHCO3溶液 【实验现象】饱和石灰水混浊后，继续通入CO2，沉淀溶解 【得出结论】由上述探究可得出的结论是 。 三、填空与简答 13．水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题： （1）电解水实验揭示了水由 组成。如图1实验中得到氧气的试管是 （填“1”或“2”）。 （2）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题，如图2为太阳能海水淡化装置示意图。 ①水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是 （填字母序号）。 A 分子质量             B 分子种类        C 分子间隔 ②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会 （填“变大”、“变小”或“不变”）。 （3）如图3是A、B两种物质的溶解度曲线，根据图示回答问题： ①A中混有少量B，提纯A的方法是 。 ②t2°C时，100g水中溶解50gA刚好饱和，此时溶液的质量