08七年级下册 第四单元 走进法治天地（精练本）-【智乐星中考·中考备战】2024年山东省中考道德与法治

第四单元　走进法治天地 一、选择题 1．(2023·河南中考)近年来，电信网络诈骗犯罪已成为人民群众反映最强烈的犯罪类型之一。为切实维护广大人民群众财产安全和其他合法权益，《中华人民共和国反电信网络诈骗法》由第十三届全国人大常委会第三十六次会议通过，自2022年12月1日起施行。该法规定，组织、策划、实施、参与电信网络诈骗活动或者为电信网络诈骗活动提供帮助，构成犯罪的，依法追究刑事责任。由此可见，法律(　　) ①是应生活的需要而制定和颁布的 ②是由国家制定或认可的行为规范 ③只对参与电信网络诈骗活动的人具有约束力 ④能让公民不再遭受电信网络诈骗犯罪的侵害 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．(2023·株洲中考)根据《烟花爆竹安全管理条例》第四十二条第二款的规定，株洲市区公安机关在2022年5月份共处置中心城区违规燃放烟花爆竹警情22起，对违规燃放烟花爆竹的人员进行批评教育，并给予相应的行政处罚。这体现了(　　) A．法律只服务于当前的生活 B．法律对犯罪分子毫不留情 C．法律规范着全体社会成员的行为 D．法律只对违法的人有约束力 3．(2023·随州中考)2023年6月1日，《北京市未成年人保护条例》(以下简称《条例》)正式实施。《条例》的颁布和实施(　　) ①体现了对未成年人的特殊关爱和保护 ②可以净化网络环境，彻底消除不良因素影响 ③是因为未成年人身心发育尚不成熟，需要特殊保护 ④是因为未成年人完全没有自我保护能力，容易受到不法侵害 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．(2023·衡阳中考)2023年4月26日，衡阳市教育局部署了今年防范学生溺水重点工作，衡阳市教育局这一举措体现了对未成年人的(　　) A．社会保护 B．学校保护 C．司法保护 D．政府保护 5．(2023·仙桃中考)2023年最高人民法院工作报告指出：对侵害未成年人犯罪零容忍。发出家庭教育令10 308份，督促甩手家长依法履行家庭教育责任。开展司法与行政、家庭、学校、社区保护联动机制试点，共同保护祖国的明天。对人民法院上述做法的认识正确的是(　　) A．我国未成年人受到特殊保护，享有超越法律的特权 B．体现了司法保护的力量，能确保未成年人免受侵害 C．司法捍卫社会公平正义，保护未成年人的健康成长 D．未成年人要依法办事，用法律保护自己的健康成长 6．(2023·武汉中考)下面是某校八年级(2)班开展的“与法同行”主题教育活动摘要： ☆“远离毒品危害”——设计禁毒宣传黑板报 ☆“慧眼识诈”——制作反电信诈骗宝典 ☆“筑牢信息防护墙”——收集防止个人信息泄露妙招 开展这些活动的目的在于(　　) A．学会独立思考，排除外界影响 B．增强法治意识，提高自我保护能力 C．完善自我认知，学会调控情绪 D．锻炼意志品质，增强抗挫折能力 二、非选择题 7．(2023·枣庄中考)法律护航　健康成长 我国颁布了一系列法律，为我们的成长保驾护航。如家庭教育促进法规定，父母或者其他监护人应当用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯；义务教育法规定，学校建设应当符合国家规定的办学标准，适应教育教学需要；未成年人保护法规定，未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理；民法典规定，从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的，由侵权人依法承担侵权责任；刑法规定，拐骗不满十四周岁的未成年人，脱离家庭或者监护人的，处五年以下有期徒刑或者拘役。 上述法律规定共同说明，法律是怎样让我们的生活更美好的？(6分) 8．(2023·临沂蒙阴二模改编)【法治护航　幸福生活】 材料一　“清朗·2023年暑期未成年人网络环境整治”专项行动于2023年6月21日启动，专项行动为期2个月，重点聚焦有害内容隐形变异问题、网络欺凌问题、隔空猥亵问题、网络诈骗问题、不良内容问题、网络沉迷问题、新技术新应用风险问题，集中解决人民群众反映强烈的涉未成年人问题乱象。 材料二　“一个现代化国家必然是法治国家。”党的二十大报告中23次提到“法治”，将法治建设单独作为一个部分进行专章论述、专门部署。2023年全国两会调查中，“依法治国”入选十大热词。 (1)我国为什么要开展“清朗·2023年暑期未成年人网络环境整治”专项行动？(8分) (2)开展“清朗·2023年暑期未成年人网络环境整治”专项行动体现了对未成年人哪一方面的保护？我国专门保护未成年人的两部法律是什么？(4分) 参考答案 1．A　2.C　3.B　4.D　5.C　6.B 7．①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善