8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

8.1生命可以永恒吗？ 部编版|道德与法治|七上 1 学生自学 1.生命的特点 2.生命如何接续 第一部分 生命有时尽 妊娠早期感染风疹病毒，约有15%～20%的胎儿出现白内障和心脏畸形，还会出现唇腭裂、小头、小眼、先天性耳聋等畸形，凡使母体缺氧造成的胎儿供氧不足的疾病，如贫血、心脏病、慢性肾小球肾炎等均可造成胎儿生长迟缓，严重者可致流产，甚至死亡。 每个人都是万中无一的盖世英雄 生命的特点 生命来之不易 指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别证据。 为什么指纹解锁比较安全？ ②生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 罗曼罗兰： “人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返” 探究一 生命的特点3： 陈著：“花有重开日，人无再少年。” 生命是不可逆的 1、生命的特点是什么？ ①生命是来之不易的。 ②生命是独特的。 ③生命是不可逆的。 ④生命也是短暂的。 二、生命有接续 我的家人有了新的身份：爷爷奶奶，爸爸妈妈，哥哥姐姐。 我的名字里有一个“贤”字，这是我在家族中的辈分，爷爷告诉我从此我们家“贤”字辈就有人了。 我姐姐说自从有了我，她就升级了，不再是家里年龄最小的人。 探究与分享：说一说你的出生给你的家庭带来了什么？ （1） 在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 二、生命有接续 给家庭带来了欢乐，实现了家庭生命的延续。 从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？ 我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当个懂科技的新农民。 虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。 我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。 农民生产方式的传承 中国人身份的传承 民族的传承 ②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 （社会关系中的生命接续） 生命的接续仅仅是身体上的接续吗？ 11 11 有些人死了，却还活着 身体的生命 社会关系中的生命 精神信念上的生命 我的生命 生命有接续 身体上接续祖先的生命 精神上继承和创造人类的文明成果 13 人类生命的接续包括人类精神文明的传承与接续 二、生命有接续 14 中华民族上下五千年，除了生生不息的中华儿女，还留下了什么？ 建筑文化 饮食文化 文化典籍 时代精神 民族精神 地动仪 科技工艺 ③精神文明上的生命接续：在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。 3.怎样理解 “生命有接续”？ （为什么说生命有接续？） ①在历史长河中，一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 ②生命的接续，使每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。 ③在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 ④在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 【身体的生命】 【社会关系中的生命】 【精神信念上的生命】 【社会关系中的生命】 注：从生命接续来看，生命是永恒的。 课 堂 小 结 8.1生命可以永恒吗 生命有时尽 what 特征 how 态度 生命有接续 what 意义 how 做法 17 1、你知道吗？蚊子有22颗牙齿，骆驼可以饮海水解渴，可可的种子摘下后能活35小时。这表明（　　） ①每一种生命皆有其独特性 ②生命世界充满神奇，丰富多彩 ③动物的生命最短暂 ④人类可以脱离自然界而生存 A．①② B．②③④ C．①③ D．①②④ 4 随堂练习 单项选择 A 2、2018年4月1日，安徽38岁的张健突发意外死亡，家属决定捐出他的肝脏、心脏、两个肾脏和两个眼角膜，让他的生命得以“延续”。这一事迹启示我们（　　） ①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献 ②人类的生命最具智慧 ③珍爱他人的生命，就要放弃自己的生命 ④生命需要相互关爱 A．①②④ B．①②③ C．①④ D．②③④ C $$