【志鸿优化设计-赢在课堂】（人教版）2015高中语文选修《中国小说欣赏》【精品课件+课后习题】第8课《官场现形记》（2份）

课时达标训练8　《官场现形记》　兄弟阋墙 一、夯基训练 1.下列加点字的注音全对的一项是(　　) A.付梓(xīn)　嬗变(shàn) 提防(dī)　　落拓(tuò) B.循谨(jǐn) 藩台(fān) 排揎(xuan) 浸渍(zì) C.几绺(liǔ) 埋怨(mái) 剃发(tì) 竭力(jié) D.褥子(rù) 搭讪(shàn) 请帖(tiě) 横竖(hèng) 解析:A项,“梓”应读“zǐ”;C项,“埋”应读“mán”;D项,“横”应读“héng”。 答案:B[来源:学科网ZXXK] 2.下列词语书写全部正确的一项是(　　) A.洞悉　　蘖障　　尴尬　　恬不知耻 B.欺侮　　龌龊　　堕落　　循私舞弊[来源:学_科_网Z_X_X_K][来源:Z。xx。k.Com] C.辩子　　谄媚　　鞭挞　　嘘寒问暖 D.搀扶　　蹂躏　　谴责　　寡廉鲜耻 解析:A项,蘖—孽;B项,循—徇;C项,辩—辫。 答案:D 3.选出下列句中标点符号使用有误的一项(　　) A.三荷包说道:“你辛辛苦苦,到底为的那一项?——横竖总不是为的别人。” B.先是你捐知县,捐了一万多,弄到一个实缺;不上三年,老太太去世,丁艰下来,又从家里搬出二万多,弥补亏空,你自己名下的,早已用过头了。 C.何藩台听了这话,气得脸似冬瓜一般的青了;一只手绺着胡子,坐在那里发楞,一声也不言语。 D.接着兄弟俩动起真格儿、打起来的时候,写得更热闹了……足见作者描绘人物、运用语言的高超技巧。 解析:B项中“你自己名下的”前面的逗号改为冒号,起总结上文的作用。 答案:B 4.下列句中加点成语使用正确的一项是(　　) A.《官场现形记》六十回,展开了一幅绚丽多彩的晚清社会生活画卷。 B.刚刚参观了城市远景规划展览的政协委员们在座谈会上高谈阔论,畅所欲言,表现出参政议政的极大热情。 C.有时书中人物的命运,引起我的丰富联想,我凝视着窗外的蓝天,不免出神入化。 D.近期气温较低,致使路面结冰,人仰马翻的事件频繁发生。 解析:A项,“绚丽多彩”指色彩繁多,灿烂美丽。本句应该用“丰富多彩”。B项,“高谈阔论”指漫无边际地大发议论。(多含贬义)C项,“出神入化”形容文学艺术达到极高的成就。与“出神”毫不相干。 答案:D 5.(2013·湖南高考)下列各句中,有语病的一句是(　　)[来源:学科网] A.人生苦乐并非纯粹由物质条件决定,百万富翁很可能不如身无分文的流浪汉生活得幸福,原因就在于感受生活的乐趣还需要艺术的眼光与悠闲的心境。 B.文化具有多向性与多面性:既有物质性,也有精神性;既是固态的,也是动态的;既有过去时,也有现在时、将来时;我们既要传承它,更要创新和发展它。 C.准确预报天气是一个难题,因为天气不仅受各种气团的影响,还受地形、水域状况等因素的影响,任何一个因素的改变都可能引起意想不到的天气变化。 D.要根治“中国式过马路”的陋习,仅仅寄希望于运动式的治理并不现实,倡导交通文明,增强法律意识,完善道路设施,才是解决问题的根本途径。 解析:B项,不合逻辑,“既要传承它,更要创新和发展它”不属于文化具有的“多向性与多面性”,应将最后一个分号改为句号。 答案:B 二、延伸阅读 阅读下面的文字,完成第6~8题。 却说贾大少爷……看看已到了引见之期,头天赴部演礼,一切照例仪注,不容细述。这天贾大少爷起了一个半夜,坐车进城……一直等到八点钟,才由带领引见的司官老爷把他带了进去,不知道走到一个什么殿上,司官把袖一摔,他们一班几个人在台阶上一溜跪下。离着上头约摸有二丈远,晓得坐在上头的就是“当今”了。……他是道班,又是明保的人员,当天就有旨,叫他第二天预备召见。……贾大少爷虽是世家子弟,然而今番乃是第一遭见皇上,虽然请教过多人,究竟放心不下。当时引见了下来,先见着华中堂。华中堂是收过他一万银子古董的,见了面问长问短,甚是关切。后来贾大少爷请教他道:“明日召见,门生的父亲是现任臬司,门生见了上头,要碰头不要碰头?”华中堂没有听见上文,只听得“碰头”二字,连连回答道:“多碰头,少说话,是做官的秘诀。”贾大少爷忙分辩道:“门生说的是上头问着门生的父亲,自然要碰头;倘若问不着,也要碰头不要碰头?”华中堂道:“上头不问你,你千万不要多说话;应该碰头的地方,又万万不要忘记碰,就是不该碰,你多磕头,总没有处分的。”一席话说得贾大少爷格外糊涂,意思还要问,中堂已起身送客了。贾大少爷只好出来,心想华中堂事情忙,不便烦他,不如去找黄大军机……或者肯赐教一二。谁知见了面,贾大少爷把话才说完,黄大人先问:“你见过华中堂没有?他怎么说的?”贾大少爷照述一遍,黄大人道:“华中堂阅历深,他叫你多碰头少说话,老成人之见,这是一点儿不错的。” ……贾大少爷无法,只得又去找徐大军机。这位徐大人,上了年纪,两耳重听,就是有时候听得