素养评价(十三) 从“‘大小政府’之争”看两次世界大战时期美苏两种经济模式（Word练习）-【新高考方案】2024年高考历史二轮复习专题增分方略（老教材）

素养评价（十三） 从“‘大小政府’之争”看两次世界大战时期美苏两种经济模式 一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分) 1．十月革命胜利后，美国在外交上一直拒绝承认苏俄(联)。1933年7月，拥有134个垄断组织成员的美国美俄商会通过一项专门决议，认为“承认苏联是美苏贸易关系中获得任何重大利益的先决条件”。1933年11月，美苏两国经过谈判宣布正式建立外交关系。美苏建交(　 ) A．符合两国的现实利益需要 B．加强了国联的集体安全机制 C．遏制了法西斯势力的扩张 D．减轻了经济危机对两国的冲击 解析：选A　从十月革命胜利后到20世纪30年代美苏关系由对立走向合作，体现了国家利益决定国家关系，美苏关系的缓和是现实利益的需要，故选A项。 2．(2023·鹰潭二模)面对20世纪20—30年代的经济危机，主要资本主义国家的应对策略如下表，这表明(　 ) 国别 应对方式 美国 罗斯福新政 英国 “节约”措施 德国 纳粹一党专政，国民经济军事化 法国 “新政”反危机 意大利 墨索里尼独裁 日本 “基本国策纲要”，对外扩张 A.资本主义世界发生了分化 B．自由资本主义制度被抛弃 C．对外扩张成为各国的选择 D．意识形态矛盾引发了战争 解析：选A　面对经济大危机，资本主义各国垄断资产阶级纷纷寻求解决的办法，总的来说，各国都不同程度地加强了国家对经济生活的直接干预，使国家垄断资本主义进一步发展。由于国情和历史传统不同，德意日建立了法西斯专政，对内独裁对外扩张，英法美等多数大国则走上另一条道路，通过加强政府对经济的干预，一定程度上调整了生产关系，挽救了自由资本主义制度，这样，资本主义世界完全分化成两个不同类型的国家，故选A项。 3．(2023·南充二模)1929年，苏联接受了美国和德国55个技术援助并签订了合同。1929—1931年苏联从美国的进口额分别为1.39亿卢布、2.071亿卢布、1.803亿卢布，仅次于德国的进口额。斯大林说：“在苏联大约有2/3的大型工业企业是由美国帮助建设或提供援助的。”这说明(　 ) A．经济危机淡化了意识形态冲突 B．苏联工业依赖西方大国 C．西方放弃了对苏联的敌视政策 D．新经济政策的成效显著 解析：选A　结合材料可知，1929年经济危机爆发后，美国和德国向苏联出口大量的技术及工业设备以缓和经济危机，苏联则借机推动了本国工业化的发展，体现了经济危机淡化了意识形态冲突，故选A项。 4．(2023·遂宁三模)下图为1929—1937年间美、苏、德、英、法等国在世界制造业总产量中所占份额的比重对比状况(%)。由此可见，当时苏联(　 ) A．农业集体化程度不断提升 B．经济体制优势显现 C．重工业逐渐占据主导地位 D．率先摆脱经济危机 解析：选B　根据图表信息并结合所学知识可知，1929—1937年资本主义世界出现经济大危机和大萧条，主要资本主义国家的制造业所占比重略有起伏，总体比重没有大的变化，而采用计划经济模式的苏联，制造业比重却不断上升，由此体现了计划经济的优势，故选B项。 5．下图是二战前后美国经济走势图。这种走势从总体上看(　 ) A．源于不断调适的经济和社会结构 B．缘于国际政治经济格局的演变 C．得益于国家干预经济理念的松弛 D．立足于世界政治经济秩序的稳固 解析：选B　结合图中的数据可知，在1945年二战结束后，美国的经济总体上呈现稳定增长的趋势，结合所学可知，战后建立起了以美国为中心的布雷顿森林体系，使得美国在国际经济格局中占有优势地位，因此美国经济的发展缘于国际政治经济格局的演变，故选B项。 6．1932年美国出版了大量有关苏联的著作，下表是其中部分代表作。这些著作的出版反映了当时美国(　 ) 作者 著作 约瑟夫·弗里曼 《苏联工人》 沃尔多·弗兰克 《俄罗斯的黎明》 威廉·Z·福斯特 《走向苏维埃美国》 克比·佩奇 《新经济秩序》 舍伍德·艾迪 《俄国今日：我们从中能学到什么？》 A．放弃与苏联的意识形态对立 B．经济体制发生根本改变 C．学界积极探索经济发展道路 D．新政理念已经深入人心 解析：选C　根据表格信息，1932年美国出版的大量关于苏联的著作，在内容上大多与苏联的经济建设和对美国自身经济发展的反思有关，反映了经济大危机的客观环境下，美国人民积极反思自身问题，同时主动学习苏联经验，为克服经济危机寻找新的方向，故选C项。 7．1922年，列宁提出了一系列经济改造措施，使商业问题成为领导整个国营经济的实际问题，即“采用商业原则”改造国营经济。具体方法有企业实行经济核算、改变劳动报酬形式、国民经济产品从直接分配改为商品流转。苏俄政权通过上述措施(　 ) A．突破了计划经济体制对经济建设的束缚 B．开始进入新经济政策的实施阶段 C．改革