第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融习题2023~2024学年统编版七年级历史上册

2024-02-05
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 单元综合与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 江苏省
地区(市) 南通市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 126 KB
发布时间 2024-02-05
更新时间 2024-02-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-02-05
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来源 学科网

内容正文:

第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 一、 单项选择题(每题2分,共计30分) 1.与下图有关的历史事件 ( ) A. 为曹操以后统一北方打下基础 B. 为三国鼎立局面形成奠定基础 C. 抵御了来自南方的军事威胁 D. 加速了我国西南地区的开发 2. 标志三国鼎立局面形成的事件是 ( ) A. 公元200年官渡之战 B. 公元208年赤壁之战 C. 公元220年魏国建立 D. 公元229年吴国建立 3. 下表是三国时期各国部分治国措施,据此可见,其统治者都重视( ) 国 家 措 施 魏 发展农业生产,大力兴修水利 蜀 发展经济,改善民族关系,加速西南地区的开发 吴 造船业发达,发展海外贸易。派卫温率船队到达夷洲,加强台湾与大陆的联系 A. 民族关系治理 B. 边境地区开发 C. 发展国家经济 D. 发展海外贸易 4. 下面的示意图反映出 ( ) A. 东汉末年军阀割据 B. 三国鼎立局面形成 C. 政权分立走向统一 D. 魏晋时期政权并立 5. 《中国通史》记载:“经过这次变乱,社会经济受到严重破坏,人民大量伤亡,西晋的统治机能也从此瘫痪。”材料中的“这次变乱”指的 是 ( ) A. 司马炎篡夺了帝位 B. 八王之乱 C. 淝水之战失利 D. 大批人才逃往江南 6. 西晋时,西部和北部的少数民族陆续内迁,图中“/////”部分代表的少数民族主要是 ( ) A. 羌族 B. 羯族  C. 鲜卑族 D. 匈奴族 7. 以下成语典故出自东晋的是 ( ) 8. 下图反映的是我国古代一次著名的以少胜多的战役。它是指 ( ) A. 长平之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 9. 如图是三国两晋南北朝时代示意图,其中“A”是 ( ) A. 曹魏 B. 前秦 C. 后魏 D. 北魏 10. 烤肉是游牧民族的饮食习惯,但在嘉峪关新城魏晋墓室壁画中却出现 了“手持烤肉串的宾客”,这类壁画在今山东、江苏北部、河南、河北、山西、陕西、甘肃和宁夏等地均有出土。这反映出魏晋时期 ( ) A. 畜牧业逐渐向南方扩展 B. 汉族文化对游牧民族产生影响 C. 人民生活普遍安定富足 D. 各民族经济文化进一步交融 11. 南北朝时期,南方民歌艳丽柔软,多以爱情为主题;北方民歌苍劲浑厚,多反映战争、英雄及民间疾苦。南北民歌的差异 ( ) A. 说明南方经济超过北方 B. 源自南北政治制度的差异 C. 体现了鲜明的时代特征 D. 反映了思想领域的多样性 12. 右面资料引自北朝时期某著作,据此可以看出该著作主张 ( ) A. 发明改进工具 B. 改良作物品种 C. 顺应天时地利 D. 加工农副产品 13. 某校学生开展中国古代文明系列明信片设计活动。据下图推断,该 明信片设计稿的主题是 ( ) A. 科技之光领先世界  B. 璀璨文化闪耀世界 C. 手工技艺引领世界  D. 绘画艺术震撼世界 14. 下列最能体现魏晋南北朝时期绘画和雕塑综合的特点且与佛教盛行 有关的是 ( ) 15. 阅读历史书籍需要关注章节标题,从而把握内容的主旨。与下面目 录相关的标题应该是 ( ) A. 统一国家的建立 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣开放的社会 D. 国家产生和社会变革 二、材料分析题(每题10分,共计20分) 16. 魏晋时期江南地区的开发,逐渐缩小了江南地区与北方地区的经济 差距。阅读下列材料,回答问题。 材料一 历代粮食平均亩产量变化一览表(单位:市斤/市亩)。 朝 代 先秦 两汉 魏晋 北方粮食亩产 87.84 96.48 94.92 南方(稻区)粮食亩产 64.32 94.92 136.32 材料二 魏晋南北朝时期人口统计表(部分)。   北 方 南 方 三 国 总人口443万 人口94+230万 西 晋 245户,人口1600万 东晋初年 人口约1300万 人口约1000万 东晋后期 人口约1100万

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