内容正文:
【基础过关练】
1.下图是初中化学常用的实验装置,下列说法正确的是( )
A.B和E组合可以用于实验室制取并收集CO2
B.实验室里用装置A制备氧气,反应的化学方程式为2H2O2 2H2O+O2↑
C.装置F中集气瓶内盛少量水的作用是吸收二氧化硫,减少污染
D.若用装置G收集H2,无论排空气法还是排水法,H2都从c端进入
2.确定实验室制取气体的化学反应原理时,下列四个因素中不需要考虑的是
( )
A.药品容易获得,能生成所要制取的气体
B.实验条件易于控制,反应速率适中
C.操作简便易行,安全可靠,节能环保
D.所要制取气体的颜色和气味
3.(课后改编题)下列有关催化剂的说法正确的是( )
A.MnO2是所有化学反应的催化剂
B.在化学反应后其质量和化学性质发生了变化
C.如果不加入催化剂,过氧化氢就不会分解
D.催化剂能改变化学反应速率
4.按下图所示装置探究二氧化碳的性质并填空:
(1)A中的实验现象说明CO2具有的化学性质是_______________________。
(2)B中的现象是_______________________,写出反应的化学方程式:______________________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)C装置中干石蕊纸花不变色,湿石蕊纸花由紫色变为红色的原因是____________________________________________________________________
__________________________________________________________________。
【能力提升练】
5.(2016·济南)如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器),某化学小组的同学欲利用其进行下列各化学实验。
(1)用锌和稀硫酸反应制取并收集干燥的氢气,然后进行氢气的可燃性实验。
①制取氢气所发生反应的化学方程式为_________________________________
__________________________________________________________________。
②进行氢气的可燃性实验,点燃氢气前,一定要________________________。
(2)以石灰石和稀盐酸为原料,在实验室中制取并收集干燥、纯净的二氧化碳气体。按照要求设计实验装置、连接仪器,并检查装置的气密性。
①所选仪器的连接顺序为________(从左至右填写仪器序号字母)(提示:挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收)。
②二氧化碳能够扑灭木材着火的根本原因是下列的________(填选项)。
A.二氧化碳密度比空气大
B.二氧化碳降低了可燃物的着火点
C.二氧化碳既不能燃烧,也不支持燃烧
D.二氧化碳能与水反应
(3)以过氧化氢溶液为原料(二氧化锰作催化剂),在实验室中制取氧气,并对某种塑料试样的组成元素进行分析探究实验(资料显示该塑料只含C、H、O三种元素),所选仪器按“B→A1→E→A2→C→碱石灰干燥管”的顺序连接(A1、A2为浓硫酸洗气瓶),实验前检查装置气密性。使一定量的该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧,观察现象,收集有关实验数据(假设发生的化学反应都充分反应)。
①在该装置中,洗气瓶A1、A2都吸收水分,其作用的不同之处是____________ __________________________________________________________________。
②仪器E的大玻璃管中放入的塑料试样碎屑质量为m g,塑料试样充分燃烧后,测得仪器A2的质量增加a g,仪器C的质量增加b g,则在该塑料试样中氢、碳元素的质量之比为氢元素的质量∶碳元素的质量=________(计算结果用含a、b的代数式表示)。
6.(2021·济南)如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器),某化学小组的同学欲利用其进行下列化学实验。
试回答下列问题:
(1)若以石灰石和稀盐酸为原料,在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体,按照要求设计实验装置,连接仪器。(提示:盐酸中挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收)
①所选仪器的连接顺序为________ (从左到右填写仪器序号字母)。
②上述制二氧化碳的化学方程式为___________________