2.7近代科学与文化（最新版）-2023-2024学年九年级历史下册高效优质课件（统编版）

人教版 九年级下册 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第7课 近代科学与文化 学习目标 1.了解近代科学、文学、音乐、美术等方面的主要作品及其代表人物. 2.通过引导学生思考牛顿、达尔文、巴尔扎克、托尔斯泰、贝多芬和梵高等人在科学和文化上取得伟大成就的原因。 3.树立学生勤于探索、谦虚谨慎、敢于捍卫真理的精神品质；培养学生积极健康的审美情趣和积极的人生态度. 据传说，有一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉，忽然一个苹果从树上掉落在他身边。牛顿看见后，反复思考苹果掉落的原因。在“苹果落地”的启发下，经过专心研究，他提出了万有引力定律。 新课导入 成就： 国籍： 近代自然科学的奠基人 百科全书式的“全才” 《自然哲学的数学原理》 使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步。 万有引力定律、光学分析、微积分学（力学、天文学、数学等领域） 著作： 影响： 地位： 英国 牛顿（1643～1727年） 近代物理学之父 一、科学家 使物理学成为一门独立的学科 如果我看得更远，那是因为我站在巨人们的肩膀上。 精神品质： 谦虚谨慎、热爱生活、 剑桥大学牛顿雕塑 牛顿的一生 1642年出生在一个农民家庭; 1661年进入剑桥大学学习; 1665年提出著名的二项式定理; 1669年26岁的牛顿担任教授; 1671年研制出反射望远镜; 1672年29岁被接纳为皇家学会会员, 1701年当选英国下议院议员; 1705年当选英国皇家学会会长。 1727年在伦敦去世，葬在威斯敏斯特教堂。 少年时期的牛顿沉默冷静、喜欢思索，特别喜欢机械制造。有一次，城北建起了一座风车，这在当时还比较少见。他跑去认真观察了半天，之后做出了一个模型，放在屋顶上可以转动。他还为模型装上了一个踏车，用一只小老鼠做“磨工”，带动风车转动。 P28 ：人物扫描 一、科学家 精神品质： 善于观察、勤于思考、勇于实践 “我不知道在别人看来，我是什么样的人；但在我自己看来，我不过就象是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于现在我面前的浩翰的真理的海洋，却全然没有发现。” 牛顿望远镜 光的微粒说 微积分 万有引力定律 人们将牛顿力学体系的建立作为近代科学形成的标志 达尔文（1809年—1882年） 1859年，出版《物种起源》 打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革命。 提出了“进化论”的观点。指出自然界是“物竞天择，适者生存”的结果。 近代生物进化论的奠基人 近代自然科学的奠基人 成就： 国籍： 著作： 影响： 地位： 英国 一、科学家 精神品质：敢于挑战 达尔文22岁时，受“小猎犬号”船长的邀请，以博物学家的身份随船进行了长达5年的环球航行。船长本来希望他能够找到科学证据来验证《圣经》的记载，没想到旅行结束后，达尔文却得出了相反的结论。 漫画家笔下的达尔文 P29 ：人物扫描 一、科学家 精神品质： 敢于挑战、 勇于实践、善于观察、 17世纪的牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去； 威斯敏斯特教堂内景 图中左侧为牛顿墓，右侧为达尔文墓 19世纪的达尔文把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去。 P32：知识拓展 居里夫人与镭的发现 居里夫人出生于波兰，后在法国求学，是世界上著名的物理学家和化学家。19世纪末，科学家发现有一种铀盐能放射出射线。这一发现引起居里夫妇的极大兴趣。经过研究，居里夫妇认为在沥青中存在着某种未知的、放射性很强的元素。经过不懈努力，1898年，居里夫妇发现了钋和镭两种新元素。 1903年，居里夫妇获得诺贝尔物理学奖。1910年，居里夫人提炼出金属态的纯镭。1911年，居里夫人获得诺贝尔化学奖，成为世界上第一位两度获得诺贝尔奖的人。 居里夫人 （1867—1934） 一、科学家 近代科技取得巨大成就的原因有哪些？ 1.资本主义的产生和发展(根本原因) 2.思想自由(重要因素) 3.科学家的个人努力(个人因素) 二、文学巨匠 文学巨匠 巴尔扎克： 是19世纪法国著名作家。他完成了一套名为“人间喜剧”的小说集。经典之作如《高老头》《欧也妮·葛朗台》等，再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。 《人间喜剧》描写了19世纪前半期法国封建主义和资本主义交替时期的社会全景，揭露了资本主义社会的罪恶，是世界文学史上不朽的丰碑。恩格斯称巴尔扎克为“现实主义大师”，《人间喜剧》也被誉为“资本主义社会的百科全书”。 作品；《欧也妮·葛朗台》《高老头》 地位:19世纪法国最伟大的作家之一，被称为现代法国小说之父 影响；再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会特别是巴