内容正文:
校 : 班 级 : 姓 名 : 学 号 :
学
专项评价(五)
图形与几何
满分:100分 时间:60分钟
题 号
—
二
三
四
五
附加题
总 分
得 分
一、仔细填空。(15分)
1.平移只改变图形的( ),没有改变图形的( )、( )。
2 . 1个周角=( )个平角=( )个直角=( )度
3.棱长为6厘米的小正方体的体积是( )立方厘米。
4.已知等腰三角形的顶角是40度,它的一个底角是( )度。
5.下午3时30分,钟面上的时针与分针所夹的角是( )°。
6.把一个棱长6分米的正方体木料锯成两个长方体,表面积一共增加
了( )平方分米。
7.一个正方体的棱长总和是60厘米,它的表面积是( )平方厘米,体积
是( )立方厘米。
8.把一个长为15厘米、宽为10厘米的长方形以长的边为轴旋转一周,会得
到一个( ),它的表面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。
二、准确判断。(10分)
1.一条直线长10厘米。 ( )
2.比90°大的角叫作钝角。 ( )
3.所有的三角形都是轴对称图形。 ( )
4.两个圆的周长相等,那么面积也一定相等。 ( )
5.风车的运动是旋转现象。 ( )
三、谨慎选择。(10分)
1.下面图形中,( )是直线,( )是射线,( )是线段。
A B C
2.当一个三角形的两条边分别长8厘米、4厘米时,第三条边的长度可能是
( )厘米。
A.2 B.3 C.4 D.6
3.下面图形中,对称轴最多的是( )。
A. 圆 B. 等边三角形 C.长方形 D. 正方形
4.明明画了两条都与直线 AB 垂直的直线,那么这两条直线( )。
A. 互相平行 B. 互相垂直 C. 不能确定
5.角的大小是由( )决定的。
A. 两条边的长短 B. 两条边叉开的程度
C. 顶点的位置
四、动手操作。(20分)
1.过 A 点作直线a 的垂线和直线b 的平行线。(4分)
2.请你在图中标出公园、医院、图书馆、科技馆的位置。(8分)
学校
2千米
(1)公园在学校的正北方向3千米处。
(2)医院在学校的正南方向2千米处。
(3)图书馆在学校的西偏北30°3千米处。
(4)科技馆在学校的东偏南45°2千米处。
3.如图,∠1=30°,求∠2,∠3,∠4,∠5的度数。(4 分)
4.计算下面图形的周长和面积。(4分)
五、解决问题。(45分)
1.如图, 一个三角形的底边长4米,如果底边延长1米,那么面积就增加
1 .8平方米,原来三角形的面积是多少平方米?(7分)
2.在长4厘米、宽3厘米的长方形硬纸板上剪下一个最大的半圆,这个半圆
的周长是多少厘米?面积呢?(7分)
3.一间教室长8米,宽6米,高3米,门窗、黑板的面积是15平方米。现在 要把这间教室的四壁和顶面粉刷墙漆,粉刷墙漆的面积是多少平方米?
如果每平方米需要墙漆0.2千克,那么一共需要墙漆多少千克?(7分)
4.圆柱和一个圆锥的高相等,圆柱与圆锥底面半径的比是3:2,它们的体
积之和是93 立方厘米,圆柱的体积是多少立方厘米?(8分)
5.一个圆锥形沙堆,占地面积为15平方米,高为2米。把这堆沙铺在宽8
米的路上,平均厚度为5厘米,能铺多少米长的路?(8分)
6.一块长方体钢块,长15.7 cm, 宽 6 cm, 高2 c