方程(组)与不等式(组)阶段测评-【正大教育】2024年中考专题分类卷数学

2024-02-05
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方程(组)与不等式(组)阶段湖评 十三两可金.银各重儿利?其大意是:甲爱中装16.(②22·宁减)定义一种新运算:对干任意的非 有黄金9枚(每枚黄金质量相阿),乙袋中装有 考试时同:10分钟 濡分:120分 白恨1枚(每牧白银质量相同),两袋质量相 零实数0,6,086=}各若(+)8r 等.两袋互换一枚后,甲授比乙授轻了3两(袋 2+1,谢:的值为 一,选择题{本大题共10小题,每小题3分。共 中小学里推出”藏心读书会”的分享活动.甲,乙 予重量忽略不计》,问黄金,白银各重几两:设 30分) 同学分别从距离活动地点0米程00米的 每枚黄金重x可,每枚白根重y两,根据题意观 三解答赠(共11个大题,共T2分) 1.(2023·新隆)用配方法解一无二次方程- 两地同时出发,参如分享话动,甲同学的座度是 方程相 乙月学的速度的12倍.乙同学此甲同学提能 17.(6分223:奉树)解方程2之=2- 6虹+8■0配方后得刊的方程是《 A.(x+6)7=28 B(x-6)7=28 4分钟到达活动越点若设乙同学的速度是 么=身 1(8x+》-(10h,+)=13 C(x+3)71 D.《x-3)=1 米/分,用下列方程正确的是 a山9y. 2(323,空魔)在数轴上表示不等式, c0的 度人2 0-d (10y+)-48+y)=13 解集。正确的周 器+ n器w4 c%-1g, 1(8x+y)={10y+x)=13 A立2* 7,(2025·南克)(的子算经)记载:”今有木,不知 n山, 长短。引绳度之,余绳四尺五寸:屈绳量之,不足 1(10y+》=(8:+y)=13 从.210124 一尺,木长儿何?”(尺,寸是长度单位,尽一 1山.(2过·先又)皮克定理是格点儿制学中的 寸),意思是,现有一服长木,不知道其长 个重要定理,它揭示了以格点为原点的多边形 C20i347 用限绳子去度量长木,绳蝇子还利余45尺:指 的面积S=X+L-【,其中N.L分别表示这 14分)(2023·倍折)解不等式5-2< D.-21013+5 绳子对折再度量长术,长术还剩余1尺.同长水 个多边形内器与边界上的格点个数,在平面 并在数前上表示解集。 长多少?设长术长为x尺,用可列方程为 3(22出·州)关于x的一元二次方程x2+24 角坐标察中,横,纵坐标露是整数的点为格点。 =1=0的根的情况是 已知4(0,30),20,0).00.0),则41B0 A.投有实关数积 24.5)= 内溶的格点个数是 :有两个相等的实数根 C有两个不相等的实数根 k(红+45)z+司 A.266 k.20 C271 D.285 D.实数积的个数与实数:的取值有关 4.《23·南充》关于,y的方程粗 -45)=+ 二填空题(本大题共6小题,每小题3分,共8分) 1L.(223·枣生)若x=3是关于x的方程2 +少-2m-1的解情足x+y1.则4◆2” n-45)3 =6的解.则202必-6u+2法的值为 -yn 2.(23·票案界)已知关于¥的一元二次方型 落(2023·餐化)某运榆公同运运一抚赁物,甲车 的值是 -2x-:0有再个不相等的买数积,期。的 A.1 B.2 C4 D.8 持天运送货特总量的}在甲车话送1天货物 取值范润是 19.(8分)(2应·北享)(1)解不等式 5,2023:聊发)若关于的分式方程,产+1= 后,公司增深乙车运送货物,两车又共具运送货 13.(23·宜5}已知4马是方程22-3+1 巴的解为非负致,则的取值范是 物】天,运完全露货物求乙不单孩运递这批线 0的两根,利代式,约值为 组:。 5x-5c5+x 物需多少天,设乙车单健运送这批货物需x天 4.(2四,鼻岗)关于:的不等式粗+5 白题意列方程.正确的是 -m1有 1.w≤1且m-1 3个整数解,则实数m的取值他用 从.m之-1且w*1 mc1且md= 15.(2心·重失)为了加快数学化就市建设,某巾 D.w>=1且m≠1 计划新建一批智壁充电柱,第一个月新建了 6.(22必·云南》图读,正如一束阳光.孩子1无论 生.(223·谨宁)(九章算术》是我国古代数学的经 301个充电桩,第三个月新建了50个充电桩 在哪儿,都可以感受到阳光的厘罪,都可以通过 典著作,书中记载了这样一个题日:今有黄金九 设该市斯建智建充电能个数的月平均增长图 15 阅读袖及更国的世界,某区置育体育局向全区 收,白根一十一枚,称之重适等,安易其一,金程 为x,根据四意,请列出方程: (2)《223·宁灵)解不等式 24.(6分)(223·土末)对联是中华传统文化前|26.(8分)(22·重成)在全民键身运动中.精行 知20 2〔6分(2022·河)盛式3行-的值为户 现宝.对联装辣后,如图所示,上,下空白处分 运动海受

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