专题十八 跨学科实践活动-【正大教育】2024年中考专题分类卷化学

专题十八跨学科实践活动 活动2基于特定需求设计和制作简易供氧器 少若用该方达制取并收集一框十燥的氧气，图一5，(2023·说都)学小组开展了“设计和1利作简易 装置接口的正确连接顺序依次为，→ 供氧圈”的实或活动 3,(202等·相台1某类是小组在膏学料实度课上制 活动1微型空气质量“检测站的组装与使用 (馆字母)， 某品牌制氧机的解氧用为垃碳管钠《化学式 作了一台简易化学“氧机，如图L听示，该制 2N,C0·8H02,对分子质量为311，白色 1,微型空气质某检测仪是一种检测学气污垫指数 氧既通过A,B用种物质产：餐气，其中A是过 国体)和二氧化锰。制氧过醒的反定为 的假器。化学兴愿小组同学利用该仅器韩实的 除酸钠白色国体，B是二氧化锰黑色粉末，过翼 探究等方法榜测某工业闲区气体的成分，并染制 雅钠(2NCO,·3日，，》加水养解合分解生成 22N.C0,·3H,0,34NCC,+HD 了相关周像。分析如图信息，所得结论正确的是 NLC0和H) +)·,该反应为放棉反应 )实物探究：“前易供氧答“初探 气 某市售“简易供氧器“主要由“初期生氧卷“和“生 氯罐”两常分组域，如图二所示： 英里小组的同学启动“初期生氧蓉”一段时问后 用磁铁靠近“初闭生氧荐”中的利余W体，有黑色 同体特质被殿引，下是，售门针利黄吸引的果色 D微程空气发则定空气中 绿棱湖权氧气含量 门装黄中属促空免 周体物质的成分开展探究， 人①中初始使量来自电健 【直对资料】 程①中墨示席上可显示出)的含量 ①“筒易供氧器”在工非材期，内常陈立的“柯期生 + C心中装置气密性不好，会使测量结果偏大 氧器”首先启动，以解决初期侯氧不是的问可题，“柯 1 D③中Q点表示打开弹簧夹的量桂时刻 们生氧器内有氯酸押，二氧化锰，铁粉等物新。 工空气便量带数（简释AQ)是定量情述空气暖量 公氯截押目取氧气的化学方程式为2KC) 2 状况的誉数，其范圆是0一30,1一100,101一 用该制氧航制氧时，在反应企中加人适量水：再 M02K@+30+ 200,201一300和大于300，分别计应同米空气暖 先后相人过藏酸钠和二氧化活，反家金内有焦色 ①F与硫能反症的化学方程式为F《)十 威标准中的【级（优）.Ⅱ极（良），重摄轻度污 粉末性路，变得程由.仓摩变得基结：过滤仓框溶 1日S+Fe(S0)1+Fe0)+H0 【活动一】队以制氧机 染)，级（中度污桌）和V级（严重丙染）。某日 停气管有气泡管出 【提出向题】基色网体物质的爱分是什么？ (1)现察夜的作用是 实國组的同学们证随环保富门的工作人员利 (1)反序仓中H,D生成氧气的化学方程式是 【作出假设】猪想一铁粉：猪想二，铁粉和四氧化 (2)1跟仑的作用是 用如下周所承的循显空气质量监测仪洲量本市 ,过排仓中的水除了有过 三铁：第塑三，四氧化三铁， 【活动二】选择科氧剂 的空气置量，并记录数据如表格所示(1g一 滤杂庙凝地氧气的作用外，还可以起到的作用局 【实种探究】 100,下鲜说法错误的是 实移一：过氧化复 (暗学每) 美耻授件 自验尾象 深出帖论 小组设计了图2实骑装置，用表中溶质质量相等 A.可以酒过气泡观察氧气生成的速率 使纳一，鞋被健钱夏行 路清中有 美志叫林轴 的国组过氧化氢溶液进行实验。在第气瓶中相 B降低氧气酒度 助是色国体物重于欲 黄中一凳合 管中，自真中如入瓦量 色同体 周水，体形瓶中加入.2gMO,注人辩液，是 C,加快氧气的生成 有镇价 录并处月20m如内数据细图3 (2)写指验证过悲企导出的气体是氧气的方法 的成藏铜客液，过法 枫件二和试过铁夏门 调作龙业客 其也周作物通 编专 H,,多流岭求度H,0客液的雄机ml 的星克圈林物度于试 解，得到漫清 中一其含有 .H (3)如果在实验室川过除酸的，二氧化锰，水制意氧 管中，向其中加入是量 气，从图2中可远用的气体发生装登是 的舞色流体 th 2.80 的砖城城 (期装置字得，下同)。收集装量是 【实验结论】结四 正确。 5 t.66 +,(2023·米生)某兴图小组对某市售“算易供氧 【安流反见】 30 L37 L污染物X是一氧亿拔 器工作单理开爬探究话动 (山)”初月生氧容”中铁粉与氧气反应能 (3)检在周？装置气密性约操作是 该木事交气污染物中含量量少的是臭氧 (一)知以问顾：实验室君最氧气 (填“餐收热量”或“收出热量”)，从面使氧截押的 (,共空气质量属于国家空气质量标准购1级 ①实验室常用过氧化氢溶查与二氧化锰混合制 分解反度衡持滨进行 (4)反应的亿学方程式为 k可冠过用清能微代替煤和石油皮兽空 眼氧气，该反尿的北学方程式为 (2)有同学认为不做操作二的实验血可得列相同 ()①比幼产氧量少，可能的原国是 结论，理由是 实验二：过碳极钠 向城