内容正文:
三角形的基本性质
【回归教材】
知识清单
知识点1 三角形的分类
三角形的分类
[补充]将边和角联系在一起,同时满足等腰和直角的条件,我们又有一种特殊的三角形:⑦
知识点2 三角形边、角关系
三角形边、角关系
知识点3 三角形中的重要线段
高线:AD是△ABC的高线
角平分线:AD是∠BAC的
平分线
中线:AD是△ABC的中线
中位线:DE是△ABC的中位线
【参考答案】
①不等边 ②三条边都不相等 ③等边三角形 ④直角 ⑤锐角 ⑥钝角 ⑦等腰直角三角形 ⑧两边之和大于第三边 ⑨三角形内角和等于180° ⑩等于 等边
∠2 DC DE
自我诊断
1.(人教八上P4第2题变式)若一个三角形的两边长分别为3 cm、7 cm,则它的第三边的长可能是 ( )
A.2 cm B.3 cm
C.8 cm D.11 cm
2.下列说法正确的是 ( )
A.三角形的高所在的直线交于一点,这一点不在三角形内就在三角形外
B.三角形的角平分线是射线
C.三角形的三条中线交于一点
D.三角形的一条角平分线能把三角形分成两个面积相等的三角形
3.将一副直角三角板按如图所示的方式叠放在一起,则∠α的度数是 ( )
A.165° B.120° C.150° D.135°
【参考答案】
1.C 2.C 3.A
【真题精粹】
考向1 三角形的稳定性
1.下列图形具有稳定性的是 ( )
考向2 三角形的内角与外角
2.(2021·河北13题2分)定理:三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.
已知:如图,∠ACD是△ABC的外角.求证:∠ACD=∠A+∠B.
证法1:∵∠A+∠B+∠ACB=180°(三角形内角和定理),
又∵∠ACD+∠ACB=180°(平角定义),
∴∠ACD+∠ACB=∠A+∠B+∠ACB(等量代换),
∴∠ACD=∠A+∠B(等式性质).
证法2:∵∠A=76°,∠B=59°,
且∠ACD=135°(量角器测量所得).
又∵135°=76°+59°(计算所得),
∴∠ACD=∠A+∠B(等量代换).
下列说法正确的是 ( )
A.证法1还需证明其他形状的三角形,该定理的证明才完整
B.证法1用严谨的推理证明了该定理
C.证法2用特殊到一般法证明了该定理
D.证法2只要测量够一百个三角形进行验证,就能证明该定理
3.(2021·河北18题4分)如图,这是可调躺椅示意图,AE与BD的交点为C,且∠A,∠B,∠E保持不变.为了舒适,需调整∠D的大小,使∠EFD=110°,则图中∠D应 (填“增加”或“减少”) 度.
真题变式
4.变考法——求两点距离
如图,这是可调躺椅示意图(数据如图),AE与BD的交点为C,且∠A,∠B保持不变.为了舒适,需调整∠E和∠D的大小,若在图中标记的角度状态下,椅座DF的长为40 cm,椅背EF的长为80 cm,则点D和点E之间的距离为 cm.
考向3 三角形的三边关系
5.(2022·河北13题2分)平面内,将长分别为1,5,1,1,d的线段,顺次首尾相接组成凸五边形(如图),则d可能是 ( )
A.1 B.2 C.7 D.8
6.(2021·河北12题3分)如图,直线l,m相交于点O.P为这两直线外一点,且OP=2.8.若点P关于直线l,m的对称点分别是点P1,P2,则P1,P2之间的距离可能是 ( )
A.0
B.5
C.6
D.7
真题变式
7.变设问——结合三边关系求中位线
如图,直线l,m相交于点O.P为这两直线外一点,且OP=2.8.若点P关于直线l,m的对称点分别是点P1,P2,PP1交直线l于点A,PP2交直线m于点B,则A,B之间的距离可能是 ( )
A.0
B.1.8
C.3
D.3.5
考向4 三角形中的重要线段
8.(2022·河北2题3分)如图,将△ABC折叠,使AC边落在AB边上,展开后得到折痕l,则l是△ABC的 ( )
A.中线
B.中位线
C.高线
D.角平分线
【参考答案】
1.A 2.B 3.减小 10 4.40
5.C 6.B 7.B 8.D
【核心突破】
题型1 三角形的三边关系
例1 (2023·邯郸一模)如图,用四个螺丝将四条不可弯曲的木条围成一个木框(形状不限),不计螺丝大小,其中相邻两螺丝的距离依次为3,4,5,7,且相邻两木条的夹角均可调整.若调整木条的夹角时不破坏此木框,则任意两个螺丝间的距离的最大值为 ( )
A.6 B.7 C.8 D.9
核心方法
三角形的三边关系处理策略
思维点拨:
两个螺丝的距离最大,则此时这个木框的形状为三角形.所以可根据三条木棍的长来判断有几种三角形的组