第八章《力》单元检测2023-2024学年苏科版物理八年级下册

第八章《力》单元检测 一．选择题（每题3分，共36分） 1.下列叙述中手作为受力物体的是（　　） A.用手将排球打出去B.手击拍桌子，手感到疼C.手将石块举高D.手将铁丝弄弯 2.下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（　　） A.用力把铅球推出B.进站的火车受阻力作用，速度逐渐减慢 C.苹果受重力作用加速下落D.把橡皮泥捏成不同造型 3.以下是我们生活中可见到的几种现象： （1）用力揉面团时，面团形状发生了变化；（2）篮球撞在篮板上弹回； （3）用力捏皮球，皮球被捏瘪了；（4）一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。 在这些现象中，物体因受力而改变运动状态的是（　　） A.（1）（2）B.（2）（4）C.（3）（4）D.（2）（3） 4.俗话说“鸡蛋碰石头--自不量力”，从物理学角度看（　　） A.鸡蛋对石头的作用力更小B.先有石头对鸡蛋的作用力 C.石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力D.先有鸡蛋对石头的作用力 5.如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（　　） A.大小有关B.作用点有关C.大小、方向、作用点都有关D.方向有关 6.王明同学用力提起一桶水时，他对水桶施加了一个提力，此时水桶对王明的手也施加了一个拉力，这两个力的三要素（　　） A.三要素完全相同B.方向相同C.作用点相同D.大小相同 7.如图，利用弹簧测力计测量一个小桶的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（　　） A.小桶的重力B.小桶和测力计的总重力C.小桶对弹簧的拉力D.弹簧对小桶的拉力 8.下列关于力说法中，正确的是（　　） A.两个力大小相同，产生的效果一定相同B.受力物体同时也一定是施力物体 C.只有直接接触的物体才可能发生力的作用D.一个物体不能同时与两个物体有力的作用 9.如图所示，小强用双桨在水中划动游船，为了使船头向左转，他应采用下面什么方式划水（　　） A.左右桨同时向后划水B.左右桨同时向前划水 C.左桨向前划水，右桨向后划水D.左桨向后划水，右桨向前划水 10.如下图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1N，则弹簧秤A和B的示数分别为（　　） A.1N，0NB.0N，1NC.2N，1ND.1N，1N 11.下列作图不正确的是（　　） A. B. C. D. 压在竖直墙面上的物块 静置在桌子上的书 球静止在墙角处 自由下滑的物体 12.关于重力和质量的关系，以下几种说法中正确的是（　　） A.1kg等于9.8N，重力方向总是竖直向下 B.将10kg物体从地球带到月球上，其质量和重力都要变小 C.天平和弹簧测力计在月球上将无法正常使用 D.地面某位置处，同一物体受到的重力跟它的质量成正比 二．填空题（每空2分，共52分） 13.如图所示，一本书放在桌面上，书受到桌面的支持力为F，这个力的施力物体是___ ，受力物体是___ ；桌面受到书的压力为F'，这个力的施力物体是___ ，受力物体是___ 。 14.一盏电灯悬挂在电线下面，电灯受___ 力和___ 力，这两个力的施力物体分别是___ 和___ 。 15.如图，在跳水比赛中，运动员对跳板施力的同时，跳板也对运动员施了力，但这两个力的作用效果不同，前者改变了跳板的___ ；后者改变运动员的___ 。 16.小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是___ ，二是利用了力可以改变物体的___ 。用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生___ 。 17.学校初中部的科技活动小组的同学们准备自己动手制成弹簧测力计，它们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象，图象中只有OA段和OB段是弹性形变，若它们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧___ ，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧___ 。（均选填“A”或“B”） 18.某一弹簧不挂物体时，长度为12cm，受2N的拉力时，长度为14cm，此时弹簧伸长了___ 。若受6N的拉力时，弹簧伸长___ ，此时弹簧长度为___ 。 19.弹簧测力计是测___ 的仪器，在图中，弹簧测力计的读数是___ N。 20.某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量△x，根据多组测量数据作出的图线如图乙所示。 （1）当在两根橡皮筋上都悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为___ cm，橡皮筋B的伸长量为___ cm。 （2）分别用两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋___ 制成的测力计量程大，用橡