第3课《藏戏》（教学课件）-2023-2024学年六年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

3.藏 戏 1 2 3 4 导入新课，了解藏戏 初读课文，学习生字 了解藏戏的特点 研读课文，感悟传奇 学习任务一 导入新课，了解藏戏 中国的戏曲历史悠久，安徽的黄梅戏明快抒情，苏州的昆曲文辞典雅，河南的豫剧铿锵大气。今天，我们一起走进西藏的传统剧种——藏戏。 新课导入 藏 戏 是一种藏族戏曲剧种，被誉为藏文化的“活化石”。藏戏的服装从头到尾只有一套，演员不化装，主要是戴面具表演。作为一种广场艺术形式，贴近观众、易于被接受，是藏戏最大的特点和优势。 学习任务二 初读课文，学习生字 初读课文 自由读课文，读准字音，读通句子。边读边思考，说说藏戏有什么特色，作者主要是从哪几个方面写的。 我会读 僧人 脱缰 吞噬 琼结 王妃 獠牙 敦厚 钹 演绎 字词乐园 sēnɡ jiānɡ shì qiónɡ fēi liáo dūn bó yì 多音字 撒 sǎ（ ） sā（ ） 播撒 撒娇 小丽向奶奶撒（ ）娇，要与奶奶一起播撒（ ）种子。 sā sǎ 多音字 初读课文 哄 hōnɡ（ ） hǒnɡ（ ） 哄堂大笑 哄骗 他那哄（ ）骗人的话，引得大家哄（ ）堂大笑，大家听后一哄（ ）而散。 hǒnɡ hōnɡ hònɡ（ ） 一哄而散 hònɡ 词语解释 【咆哮】 形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。 【雄浑】 【两面三刀】 雄健浑厚；雄壮浑厚。本文指歌声雄壮浑厚。 指耍两面手法。 【随心所欲】 一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。 默读课文，画出描写藏戏特色的语句，并用自己的话进行概括。 藏戏的特色——戴着面具、没有舞台、演出时间长。 2 3 1 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？ 世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？ 研读课文 学习任务三 了解藏戏的特点 课文为什么不用陈述句写藏戏的特点，而是用反问句呢？ 运用反问句既可以总领全文，又能激发读者的阅读兴趣，引出下文。 研读课文 自由读第8—14自然段，思考：藏戏的面具有什么特点？请圈画相关内容，并作简单批注。 面 具 研读课文 15 面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展过程中得以保留的原因之一。 研读课文 传说，唐东杰布在母亲的肚子里待了80年，出生时头发胡子都白了。因此，在藏戏里，他的面具是白色的，前额饰有日月，两颊贴着短发，眉眼嘴角永远带着神秘的笑。 在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。 国王的面具是红色的，红色代表威严。 王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。 巫女的面具半黑半白，代表其两面三刀。 妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。 村民的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿，以示朴实敦厚。 排比 各式各样 面 具 白色 神秘 红色 威严 善者 国王 绿色 柔顺 王妃 半黑半白 两面三刀 巫女 青面獠牙 压抑恐怖 妖魔 村民的面具 朴实敦厚 唐东杰布 国王 王妃 猜一猜 21 村民 妖魔 巫女 22 默读第15—17自然段，思考：藏戏的舞台形式、演出方式、演出形态各有什么特点？请圈画相关内容，并相互交流。 合作交流 23 舞台形式 雪山江河作背景，草原大地作背景。表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。 背景广阔 舞台简单 15 研读课文 雪山 江河 草原 大地 舞台 雪山江河作背景，草原大地作背景。表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。 背景简单 没有舞台 研读课文 演出方式 16 观众团团围坐，所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的原因之一。 面具的重要作用 研读课文 27 演出形态 17 西藏地广人稀，生活节奏比