精品解析:新疆维吾尔自治区吐鲁番市2023-2024学年八年级上学期期末数学试题

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2024-02-04
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级上册
年级 八年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 新疆维吾尔自治区
地区(市) 吐鲁番市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.38 MB
发布时间 2024-02-04
更新时间 2026-01-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-02-04
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来源 学科网

内容正文:

吐鲁番市2023—2024学年第一学期期末检测试卷 八年级数学 (时长:120分钟 总分:150分) 一、单选题(本大题共9小题,每小题4分,共36分) 1. 剪纸是我国传统的民间艺术,下列剪纸作品中,是轴对称图形的是( ) A B. C. D. 2. 等腰三角形一边长,另一边长,它的第三边是( ) A. B. C. 或 D. 不能确定 3. 下列计算中,正确是(  ) A. B. C. D. 4. 要使分式有意义,则的取值范围为( ) A. B. C. D. 5. 如图,美美不小心在课后作业的第1题滴了一点墨水,留下一道残缺不全的题目,则被墨水覆盖的部分为( ) A. B. C. D. 6. 如图,CE是△ABC的外角∠ACD的平分线,若∠B=35°,∠ACE=60°,则∠A=(  ) A. 35° B. 95° C. 85° D. 75° 7. 如图,要用“HL”证明Rt≌Rt,则需要添加的一个条件是( ) A. B. C. D. 8. 是一个完全平方式,a的值是(  ) A. 6 B. C. D. 9 9. 如图,是的角平分线,,垂足为E,交的延长线于点F,若恰好平分,,给出下列四个结论:①;②;③;④;⑤,其中正确的结论共有(  ) A. 5个 B. 4个 C. 3个 D. 2个 二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分) 10. 如图,自行车的车架上常常会焊接一条横梁,运用的数学原理是________. 11. 上海某公司发布消息称已经成功研发出了的光刻机,可用科学记数法表示为__________. 12. 一个正多边形的每个外角为60°,那么这个正多边形的内角和是_____. 13. 因式分解:2a2﹣8=_____. 14. 如图,在中,,,是的平分线,于点E,若,,则的周长为__________. 15. 如图,在锐角△ABC中,BC=4,∠ABC=30°,∠ABD=15°,直线BD交边AC于点D,点P、Q分别在线段BD、BC上运动,则PQ+PC最小值是__________. 三、解答题(本大题有8道题,共90分) 16 计算题 (1) (2) 17. 先化简,再求值:,其中. 18 解方程:. 19. 如图,三个顶点的坐标分别为,,. (1)请画出关于轴成轴对称的图形,并写出、、的坐标; (2)求的面积. 20. 甲、乙二人做某种机械零件.已知甲每小时比乙多做个,甲做个所用的时间与乙做个所用的时间相等.求甲、乙每小时各做零件多少个. 21. 如图,AB=AC,∠A=40°,AB的垂直平分线MN交AC于点D.求∠DBC的度数. 22. 计算:如图,点B、F、C、E在一条直线上,FB=CE,AB∥ED,AC∥FD.求证:AC=DF. 23. 我们知道形如的二次三项式可以分解因式为,所以. 但小白在学习中发现,对于还可以使用以下方法分解因式. . 这种在二次三项式中先加上9,使它与的和成为一个完全平方式,再减去9,整个式子的值不变,从而可以进一步使用平方差公式继续分解因式了. (1)请使用小白发现的方法把分解因式; (2)填空: ; (3)请用两种不同方法分解因式. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 吐鲁番市2023—2024学年第一学期期末检测试卷 八年级数学 (时长:120分钟 总分:150分) 一、单选题(本大题共9小题,每小题4分,共36分) 1. 剪纸是我国传统的民间艺术,下列剪纸作品中,是轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题主要考查了轴对称图形的识别,解题的关键在于能够熟练掌握轴对称图形的定义.如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形.根据轴对称图形的定义进行逐一分析判断即可. 【详解】解:A、不是轴对称图形,故此选项不符合题意; B、不是轴对称图形,故此选项不符合题意; C、不是轴对称图形,故此选项不符合题意; D、是轴对称图形,故此选项符合题意. 故选:D. 2. 等腰三角形一边长,另一边长,它的第三边是( ) A. B. C. 或 D. 不能确定 【答案】B 【解析】 【分析】题目给出等腰三角形一边长,另一边长 ,而没有明确腰、底分别是多少,所以要进行讨论,还要应用三角形的三边关系验证能否组成三角形. 【详解】解:(1)当腰是时,三角形的三边是:,,,,能构成三角形, (2)当腰是时,三角形的三边是:,,,,不能构成三角形, 则等腰三角形的第三边是, 故选:B. 【点睛】本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系;已知没有明确腰和底边的

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