六 认识分数-【探究学案】2023-2024学年三年级下册数学同步训练（北师大版）

六认识分数 第1课时分一分（一）(1) ·基础广场。 1.填一填。 (1)用分数表示下面每个图形的涂色部分，并读出来。 (） {3 读作：( 读作：( 读作：( (2)的分子是( ),分母是()，这个分数读作( )。 2.涂色部分是下面各图形的的画“√”。 3.分别涂出下面图形的。 ·探究乐园。 4.每个图形涂色部分占几分之几？用分数表示出来。 (》 48 数学·三年级下·BS 第2课时分一分（一）(2) 基础广场· 1.下面涂色部分都是一张纸的8吗？说一说你的理由。 都是把一张纸平均分成()份， 平均分的方法不同，所以 涂上了其中的()份，所以都 涂色部分的形状也不同， 是这张纸的 但都是这张纸的(） (） 2.把一张纸平均分成6份，将其中的1份、2份、3份、4份、5份分别涂上颜色，并填一填。 3.在每个图形里选择适当的部分涂上颜色，表示它下面的分数，并写一写。 三分之二 六分之三 七分之四 八分之八 写作： 写作： 写作： 写作： 4.看图，填一填。 沿 是()个 ()个《是号 是5个号《是()个日 剪下 探究乐园 5. 如图，涂色部分A是两个平行四边形的重叠部分。 (1)A是小平行四边形的( (2)A是大平行四边形的( (3)A是整个图形的( 探究学案49 第3课时分一分（二）(1) 。基础广场· 1.涂一涂，填一填。 1)每个小方格占这个图形的) (2)把2个小方格涂成红色，红色部分占这个图形的} (3)把5个小方格涂成绿色，绿色部分占这个图形的} (④)把利余的方格都涂成黄色，黄色部分占这个图形的) 2.用分数表示各种图形的数量占全部图形的几分之几。 (2) △0■0△△ ©■9■△△ o5}8站{} △占}0占&}■5) 3.写出两句带有数字的诗句。 (1)园园说的诗句中，带有数字的字占诗 如：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭 句总字数的 上青天”中的“两”字和“一”字。 国园 (2)你写的诗句是( ),带有数 字的字占诗句的 。探究乐园。 4.某手工小组做小彩旗，文文做了12个，乐乐做了16个。他们分别拿出几分之几， 能使拿出的小彩旗的个数同样多？圈一圈，看一看。 口户问问问问问户问户P的伊 文文 的的户户的门的 乐乐 50 数学·三年级下·BS 第4课时分一分（二）(2) 基础广场。 1.用分数表示下面各图中的涂色部分。 △△△△ ☆☆☆☆☆ △△△△ ☆★☆☆☆★☆ 阳 () 4 2.按分数圈一圈。 会会会 心守母 ☆ 客 多 分子子 是，6 会会 是6 8 4 3 3.根据分数和已画出的部分，把各图形补充完整。 已画出的图形 △△△ 就是分数所对 应的部分。 4.把钟面上涂色部分用分数表示出来。 沿 探究乐园 下 5. 谁买的本子贵？ 我买本子 a-Taa 我买本子 用了这些 园国 “8"3 1111 用了这些 钱的号。 钱的子。 乐乐 3高3 777 探究学案 51 第5课时 比大小 。基础广场· 1.先涂一涂，再比较大小。 A众A ⊕ X☒ ○ 40○为 10: 3O8 2.在（○里填上“>”“<”或“=”。 6○月 O8 O 600 3.在下面的图中涂一组分母相同的分数，并按从大到小的顺序排列。 )>( )>( )>( 4.4个小朋友吃巧克力。 我吃了这盒 东东 园园我吃了2颗，剩余 巧克力的号。 的都是沐沐吃的。 1)园园吃了这盒巧克力的)， 我吃了这盒 沐冰吃了这盒巧克力的) 巧克力的g 乐乐 (2)( )吃得最多，( )吃得最少。 探究乐园 5.猜一猜，哪根小棒长？（画一画，比一比） 第一根 第二根 52 数学·三年级下·BS 第6课时 吃西瓜 基础广场。 1.看图写算式并计算。 (2 5 2.填一填。 (1)4个是是( ),再加上3个7是( ),也就是(）。 (2)3个。加2个)是()：7个日减去4个8是( ).1减去8是( ）。 (3) 张纸，号涂红色，涂绿色，涂绿色的部分比涂红色的部分多占这张纸的( )。 3.算一算。 +g 合+合 3_1= 91= 44 1010 8 1 6_2= 77 + 4.一块山地的号用来种槐树，三用来种松树，剩下的用来种白杨。 ?(提出问题并解决) 沿 虚 探究乐园· 下 5. 有红、黄、蓝三根彩绳，红绳比黄绳长品米，蓝绳比黄绳短米，红绳和蓝绳相差多 少米？ 探究学案 533.(10A方第，16×1=0（元） 2>=> 8×40-30(元)80+320=400元) 4+-号1--是 B方案，(5+40)×10=450（元） 5.图一圈暗)》 答：线A方案购票，一共要花4D0元，按B方 案购数，一共要花0元 >号>答不- 1)答：不一样多，小餐吃掉了5个，小我吃刺 了4个 (2)10×10-100元)3十40-10=354人》 2》答，一样多，小肯吃掉了个，剩下3个。