内容正文:
第四课
科举制的创立
第四课 科举制的创立
一、科举制的诞生
二、科举制的完善
三、科举制的影响
一、科举制的诞生
科举制是在哪个朝代诞生的?
科举制在隋朝的诞生与哪两位皇帝相关?
文帝和炀帝分别为科举制诞生做了哪些工作?
你知道隋时当时录取了哪些人?
科举制的诞生有什么历史意义?
我来问 你来答:
想一想:
隋朝为什么要采用科举考试的方法选拔官员?
科举制创立前,做高官必须同时具备: 本人要出自高门权贵家庭;必须有地方官员和高门权贵的推荐。
科举制:普通读书人和贫穷人家的子弟可以愿报名参加官府的考试,考中可以做官,选官大权就控制在中央手中.
一、科举制的诞生
原因:改变不合理的人才选拔制度
朝代:隋朝
人物:隋文帝、隋炀帝
过程:文帝:分科考试选拔官员
炀帝:正式设置进士科
意义:打破门第限制,
将选官权集中到中央
梳理
二、科举制的完善
看书、讨论并归纳:
他们分别为科举制度的完善做了哪些贡献?
唐朝科举制的完善与哪些皇帝有 关?
你来告诉我:
唐时科举考的科目较多,以哪两科最重要?
常设考试科目:秀才、明法、明书、明算、
明字、三史科、开元礼科
最为重要的科目:进士科和明经科
考什么?
(隋唐)进士科:以策论为主,唐玄宗增加诗赋。
(唐朝)明经科:以儒家五经为主。
明法科:以律令为主。
明书科:以书法为主。
武举科:箭射、马枪、负重、言语、材貌等
分科考试
怎么考?
帖经:考官任择经书某一段,用纸条遮盖其中几个字或几句话,令考生默写出来。各科考试,均须帖经。
口试、帖经、墨义、策论、诗赋等
类似今天填空
类似今天简答
类似今天论述
类似今天作文
墨义:从经书中编出若干个问题,要求考生用经书原文回答
策论:考生按策问临场撰文答题
诗赋:考生临场按文题和规定的格律创作诗赋
论一论:
大诗人李昂、李白、杜甫等参加过
科举考试吗? 中过进士吗?
看一看:
p16页《唐太宗时新科进士鱼贯而出》图及太宗语:“天下英雄,入吾彀中矣” 组织学生讨论:科举考试最大的获益者是谁?
科举制的完善
朝代:唐朝
人物:唐太宗、武则天、唐玄宗
过程:唐太宗:扩充国学规模