第二单元综合性学习《倡导低碳生活》活动任务单 2023—2024学年统编版语文八年级下册

《综合性学习:倡导低碳生活》活动单 活动流程: 活动环节 环节流程 具体内容 辅助资料 时间安排 确定宣传主题 自主搜集 1.所有组员学习了解什么是低碳生活,以及践行低碳生活的一些原则、做法。 2.根据搜集整理的资料,完成信息的整理。 资料一 什么是低碳生活(教材50页) 课下1周 分享交流 1.组内各组员就“低碳生活,我们可以做什么”的话题进行讨论,确定本组的宣传主题。 2.各小组一起讨论,选出推荐人数最多、认同度最高的话题作为本次活动的宣传主题。 搜集资料,撰写宣传文稿 小组合作 1.小组内进行分工,实地考察,发现生活中存在的环境问题,独立、客观地记录这些问题,填写实地观察记录表。 2.小组就搜集到的资料,讨论自己对低碳生活的基本认识,做简明清楚的阐述。 3.小组选择一种形式,撰写宣传文稿。 4.语文课代表及各组组长选出最佳宣传文稿,在成果课上进行展示。 实地观察记录卡(见附录1) 资料二