2024高考数学提升卷3-2024年高考数学综合赢在寒假•天津专用(5基础卷+5提升卷)

标签:
普通解析文字版答案
2024-02-03
| 2份
| 21页
| 541人阅读
| 15人下载
学易优高中数学
进店逛逛

内容正文:

【赢在寒假】2024年高考数学 2024年高考数学综合提升卷(赢在寒假) 天津专用(三) 班级_______ 姓名:_______ 考号:_______ 1、 单项选择题:本题共9小题,每小题5分,共45分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的。 1.已知全集,集合,,则(    ) A. B. C. D. 2.“”是“方程表示双曲线”的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 3.函数的部分图象大致为(   ). A.   B.   C.   D.   4.某班的全体学生参加数学测试,成绩的频率分布直方图如图,数据的分组依次为,,,.若低于60分的人数是15,则该班的学生人数是(    )    A.40 B.45 C.50 D.60 5.已知,,,则(    ) A. B. C. D. 6.已知是定义在R上的奇函数,的图象关于对称,,则(    ) A. B.0 C.1 D.2 7.已知双曲线(,),是双曲线的半焦距,则当取得最小值时,双曲线的离心率为(    ) A. B. C. D. 8.如图,实心正方体的棱长为,其中上、下底面的中心分别为.若从该正方体中挖去两个圆锥,且其中一个圆锥以为顶点,以正方形的内切圆为底面,另一个圆锥以为顶点,以正方形的内切圆为底面,则该正方体剩余部分的体积为(    )    A. B. C. D. 9.将函数的图象向左平移个单位长度,得到函数的图象,则所具有的性质是(    ) A.图象关于直线对称 B.图象关于点成中心对称 C.的一个单调递增区间为 D.曲线与直线的所有交点中,相邻交点距离的最小值为 二、填空题:本题共6小题,每小题5分,共30分。试题中包含两个空的,答对1个的给3分,全部答对的给5分。 10.已知i是虚数单位,化简的结果为 . 11.已知,若的展开式中含项的系数为40,则 . 12.直线与圆相交于两点,若点为圆上一点,且为等边三角形,则的值为 . 13.甲、乙、丙三人参加一家公司的招聘面试,面试合格者可正式签约.甲表示只要面试合格就签约,乙、丙则约定;两人面试都合格就一同签约,否则两人都不签约,设甲面试合格的概率为,乙、丙每人面试合格的概率都是,且三人面试是否合格互不影响.则恰有一人面试合格的概率 ;至少一人签约的概率 . 14.如图,在中,,过点的直线分别交直线于不同的两点,记,用表示 ;设,若,则的最小值为 . 15.已知函数,那么 ;当函数有且仅有三个零点时,实数a的取值范围是 . 三、解答题:本题共5小题,共75分,解答应写出必要的文字说明、证明过程及验算步骤。 16.在中,内角的对边分别为,,,且,,. (1)求角及边的值; (2)求的值. 17.如图所示,四棱锥中,平面,,,. (1)求与平面所成夹角的正弦值; (2)求平面与平面夹角的正弦值; (3)设为上一点,且,若平面,求的长. 18.在平面直角坐标系中,椭圆的左,右焦点分别为点,左,右顶点分别为点,离心率为.已知点是抛物线的焦点,点到抛物线的准线的距离为1. (1)求椭圆的方程和抛物线的方程; (2)直线交椭圆于点(点在第二象限),交轴于点的面积是面积的倍,求直线的斜率. 19.设等比数列满足,. (1)求数列的通项公式和; (2)如果数列对任意的,均满足,则称为“速增数列”. (ⅰ)判断数列是否为“速增数列”?说明理由; (ⅱ)若数列为“速增数列”,且任意项,,,,求正整数的最大值. 20.已知函数. (1)当时,求曲线在点处的切线方程: (2)若恒成立,求实数的取值范围; (3)证明:(,). ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $$ 【赢在寒假】2024年高考数学 2024年高考数学综合提升卷(赢在寒假) 天津专用(三) 班级_______ 姓名:_______ 考号:_______ 1、 单项选择题:本题共9小题,每小题5分,共45分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的。 1.已知全集,集合,,则(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】由补集以及并集的概念即可得解. 【详解】由题意全集,集合,,则,. 故选:D. 2.“”是“方程表示双曲线”的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必

资源预览图

2024高考数学提升卷3-2024年高考数学综合赢在寒假•天津专用(5基础卷+5提升卷)
1
2024高考数学提升卷3-2024年高考数学综合赢在寒假•天津专用(5基础卷+5提升卷)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。