内容正文:
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。———[宋]陆游《冬夜读书示子聿》 采蜜角 21
专题四 循环小数的周期问题
一些事物会按照一定的规律不断重复出现,如春、夏、秋、冬这四个季节,每年都会重复出
现;星期一到星期日,每个星期都会重复出现,这样的现象叫做周期现象。与周期现象有关的
问题,叫做周期问题。周期问题可与有余数的除法问题相结合来解决。
类型一 求指定数位上的数字
例15÷13的商的小数点后第2024位上的数
字是几?
点拨:5÷13=0.384615384615…,从小数部分
的第1位开始,“384615”不断重复出现。把
“384615”看作一组
,即6个数字为一组
。要求
第2024位上的数字,就要看前2024个数字里
面有多少组还余几个数字,也就是求2024里
有多少个6
,余几个数字就是一组里的第几个
数字
;如果没有余数
,那么就是一组里的最后
一个数字
。
解答:
运用周期性规律解决求循环小数
指定数位上的数字问题
解决此类问题的步骤:第1步,求出商;第
2步,确定商的循环节,观察循环节是由几个数字
组成的;第3步,用“要求的位数÷循环节数字的
个数=商……余数”求出余数,余数是几,指定数
位上的数字就是循环节中的第几个数字,如果没
有余数,那么就是循环节中的最后一个数字。
类型二 根据周期性规律确定循环节
例2 将小数0.1234567变成循环小数,如果要
使小数部分第100位上的数字是5,那么表示
循环节的两个点应分别点在哪两个数字上?
点拨:根据循环节的概念可知,要使小数部分
第100位上的数字是5,则这个小数的循环节
里面必须包含5
,所以这个小数的循环节只有
以下5种情况:1234567,234567,34567,4567,
567。根据这几种情况分别确定小数部分第
100位上的数字是几,然后排除不符合要求的
情况即可。
解答:
运用排除法确定循环节
先根据指定数位上的数字找出循环节可能出
现的情况,再根据周期性规律,运用排除法确定符
合题意的循环小数的循环节。
二 整合提优
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1.
0.293293…的小数部分第100位上的数字是几?
2.
5÷7=0.714285714285…
(1)
商的小数部分第30位上的数字是几?
(2)
商的小数部分前30位上的数字之和是多少?
3.
一个循环小数0.a
∙
bc
∙
的小数部分前60位上的数字之和是100,这个循环小数的循环节是多少
时,这个循环小数最大? 这个循环小数的循环节是多少时,这个循环小数最小? (a,b,c为三
个不同的自然数)
4.
如图,将列出的十个数字排成一个圆圈,按顺时针次序可以组成许多个整数部分是一位数的
循环小数,如1.5
∙
9291
∙
。这些数中,最大的是多少?
5.
在6÷7的商的小数部分截取连续的一段,使得这一段中的所有数字之和是100,那么这一段
中一共有多少个数字?
数学(西师版)五年级
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例2 解答:
[提优训练]
1.
2.
3.
解析:根据轴对称图形的特点,可以先画出方格图的
对称轴,再根据对称轴的位置及两个涂色小正方形的
位置,确定要涂色的小正方形的位置。由此可以找到
5种涂色方法。
4.
专题三 错中求解问题
[例题导引]
例1 解答:9.12-8.4=0.72 0.72÷(0.8-0.5)=
2.4 8.4÷2.4=3.5 这两个因数各是3.5,2.4
例2 解答:方法一:19.44÷0.36=54 19.44÷
5.4=3.6 方法二:0.36×10=3.6
[提优训练]
1.
20.28-18.72=1.56 1.56÷(0.9-0.6)=5.2
20.28÷5.2=3.9 正确的乘法算式为5.2×3.9=
20.28
2.
6.76÷5.2=1.3 1.3×2.5=3.25
3.
2.8÷4=