北师大版历史九年级上册学案：4 为民族独立而战

学习内容 第4课 为民族独立而战 学习目标 1、了解美国独立战争的开始、来克星顿枪声、《独立宣言》的发表、华盛顿及美国独立战争的胜利； 2、通过对《独立宣言》内容的分析，让学生理解美国独立战争具有双重性质，知道北美人民在获取自由权力的同时争取民族独立； 3、通过人物事迹的了解，学习其不畏强暴、敢于斗争的开拓进取精神，培养民主和法制意识，懂得珍惜和维护自己的民主权力； 4、通过对独立战争性质的分析，让学生联系中国近现代人民争取民族独立和国家富强的历史，认识到民族独立与国家富强的关系，提高学生参加现代化建设的积极性，培养学生自强不息的精神。 学习重点 来克星顿枪声、《独立宣言》的颁布及内容、“开国元勋”华盛顿 学习难点 美国独立战争性质的双重性、对华盛顿的评价 学法提示 网络查询、材料阅读、比较分析、 导 学 过 程 自主空间 一、学习导航： （1） 预习检测：（每格1分，共17分） 1、1775年4月19日凌晨，在一个名叫 的地方打响了抗英斗争的第一枪， 从此开始。 2、1776年7月4日，在北美召开的第二届大陆会议上，通过了《 》， 宣告 。这部文献体现了“ 、 ”的民主原则，被马克思成为“ ”。 3、第二届大陆会议决定组织 ，并任命 为总司令。从此，美国人民开始了有组织的反英斗争。 4、1777年10月，美军在 战役中取得扭转战局的胜利。1781年，英军司令 率领7000名英军在 向华盛顿投降。至此，美国独立战争中的军事对抗阶段结束。1783年，美英签署《 》，英国正式承认美国独立。 5、华盛顿领导美国人民取得了 ，又开创了 的先河。作为 和 ，华盛顿成为美国最著名的历史人物之一。 （二）质疑问难：