内容正文：
学科
历史
课题
第4课 为民族独立而战
第3 课时
年级
九年级
备课时间
主备人
审核人
教
学
目
标
1.了解美国独立战争的重大事件，能说出《独立宣言》的基本内容。
2.初步分析美国独立战争的历史影响。
3.列举华盛顿的主要活动，评价他在美国历史上的作用。
教学
重点
1.了解美国独立战争中的重大事件。2.说出《独立宣言》的基本内容。
3.列举华盛顿的主要活动。
教学
难点[来源:Zxxk.Com]
初步分析美国独立战争的历史影响以及评价华盛顿在美国历史上所起的重要作用。
课前
准备
华盛顿早期的经历，制作多媒体课件
教[来源:Z。xx。k.Com]
学
过
程
教学设计
学生活动
导入新课
多媒体展示美国国旗图片。请同学观察美国国旗有何特点，同学回答后，教师解答。
过程
1、 来克星顿枪声
1、 美国独立战争原因
指导学生阅读教材，了解英属北美殖民地的发展情况。
2、 来克星顿枪声
引导学生思考：面对英国的残暴统治，北美人民的态度如何？是坐以待毙，还是奋起反抗？
3、 出示《来克星顿的冲突》图片，讲述“来克星顿枪声”爆发的原因、过程及其历史地位。
二、《独立宣言》的旗帜
1、让学生讨论，战争爆发后，为取得战争的胜利，交战双方通常会采取怎样的方式或手段？
2、归纳学生的答案，阐明交战者要进行物质和精神方面的备战，引出《独立宣言》颁布的背景。
3、播放〈杰斐狲的主要活动和历史贡献。
4、让学生观看签署《独立宣言》的图片，讲解其制定过程，要求学生记住其颁布的时间、机构和主要内容。[来源:学科网ZXXK]
5、出示《独立宣言》的内容，让学生阅读并从中分析反映的思想或精神。
6、引导学生通过〈独立宣言》的内容进行讨论，分析美国独立战争的性质。
7、让学生结合教材小字部分思考：为什么说〈独立宣言》是一面旗帜？它对美国造成了怎样的影响？
三、“开国元勋”华盛顿
1、展示<华盛顿画像>
2、介绍华盛顿早期的经历加深学生对他的认识。
3、结合华盛顿在独立战争中作用，让学生快速阅读教材小字部分，归纳美国独立后华盛顿的活动。
4、引导学生依据所讲内容概括华盛顿的事迹。，用历史和辨证的观点科学地评价华盛顿
5、帮助学生制作“美国独立战争进程”大事年表，引导学生简述战争过程。
四、小结：本课展现了美国人民在华盛顿的领导下奋起抗争，最终取得了民族独立，使美国走上了资本主义的道路。
观察美国国旗特点，听讲。
展开讨论，根据自己的理解回答。
[来源:学,科,网Z,X,X,K]
[来源:学#科#网]
团结协作，踊跃发言得出：美国独立战争不但是资产阶级革命，而且还是民族解放运动。
学生讲述华盛顿早期的经历
通过制作“美国独立战争进程”大事年表，加深对美国独立战争的认识，巩固所学知识。
作业
布置
教
后
感
$$
·美国是联合国安理会五个常任理事国之一。
·自1870年以来，美国国民经济就始终高居全球第一，当今的国内生产总值超过全球20%。
·美国有11艘核动力航母 ，在世界数十个国家和地区设有374处军事基地，海外驻军约为28.78万人。
·在世界排名前500名大学中，美国占168所，前20名中，美国占17所。
·国土面积超过962万平方公里。在经济、政治、科技、军事、娱乐等诸多领域的巨大影响力均领衔全球，是目前世界上唯一的超级大国。
导入新课
如今的美国是世界头号强国，可200多年前它却是英国的殖民地。北美13个殖民地是如何摆脱英国的殖民统治而赢得独立的呢？今天我们就来学习“为民族独立而战”这一课。
* 美国独立战争 *
印第安人
非洲黑人
美利坚民族形成！
欧洲移民(白人）
木材、造船、冶铁等 (资本主义工商业)
小麦(农业)
烟草、蓝靛
(种植园经济)
互动导学
费城
波士顿
纽约
威尔明顿
萨凡纳
北美资本主义经济迅速发展
!
材料：北美殖民地所有的输入和输出商品都要使用英国船只运输，一切物品只能运往英国。1765年的《印花税法》规定，所有的印刷品、商业单据、法律证件等都要缴纳印花税。
---1660年《航海条例》
英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。
北美
来克星顿的枪声
______（大陆军）
《独立宣言》
建 国：美国诞生
转折
萨拉托加大捷
英军约克镇投降
《巴黎和约》
华盛顿
目标自学
萨拉托加
开始、第一枪
建军
转折
军事胜利
结束：
英国承认美国独立
材料一：人人生而平等，造物主赋予他们某些不可转让
的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利
┉任何政府，一旦破坏这些目标和原则，人民有权力
改变或废除它┉ ——《独立宣言》
材料二：这些联合