北师大版历史九年级上册学案：17 电气时代的来临

学习内容 第17课 电气时代的来临 学习目标 1、 讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。 2、 列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。 学习重点 能源领域的巨变和围绕电的发明 学习难点 对第二次工业革命的评价 学法提示 小组合作法、阅读法、故事竞赛法 导 学 过 程 自主空间 一、学习导航： （一）预习检测：（每格1分，共16分） 1、 世纪下半期，西方主要资本主义国家的工业和科学领域出现了研究、探索和发明创造的新热潮，主要包括 的发现和应用、新机器和新产品的创制、 的出现、 的发明与应用，历史上称之为“第二次工业革命”。 2、第二次工业革命是以 为核心的革命，此后， 得到了广泛应用，并取代蒸汽成为主要能源，人类社会从蒸汽时代跨入了 。 3、美国人爱迪生，一生共有2000多项发明，，人们称他为 。 4、由于使用电力，各工业部门快速发展起来，特别是 行业的发展，使人类在材料领域告别了棉花时代，进入到 。 （二）质疑问难： 。 二、探究交流： 每当我们打开电视、打开电灯，使用电冰箱保存食物的时候，你是否会想电这个看不见，不能摸的东西，是谁发现的？它是如何成为人类的朋友，为我们的生产和生活服务的？今天我们就来探究为电核心的工业革命。[来源:Zxxk.Com] ■探究活动一：走进“电”的世界 步骤一：回顾篇 ●找一找： （1）人类对“电”的认识，经历了漫长的过程，请同学们认真阅读小字部分内容，找出人类认识电的过程？ （2）在电能的利用上，先后出现了哪些发电机？说明了什么？ 步骤二：用电篇 电的发现和广泛应用，使人类从“蒸汽时代”跨入了“电气时代”，改变了人们的生活，推动了社会生活的现代化。 ●写一写：