第3板块 小题考法(二) 空间点、线、面的位置关系(Word教参)-【创新方案】2024年高考数学二轮复习专题辅导与测试(新教材)

2024-02-16
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内容正文:

小题考法(二) 空间点、线、面的位置关系  空间位置关系的判断 1.(2023·南京模拟)设l,m是两条不同的直线,α是一个平面,则下列命题正确的是(  ) A.若l⊥m,m⊂α,则l⊥α B.若l⊥α,l∥m,则m⊥α C.若l∥α,m⊂α,则l∥m D.若l∥α,m∥α,则l∥m 解析:选B 若l⊥m,m⊂α,则l,α可能平行,A错误;l⊥α,l∥m,由线面平行的性质可得m⊥α,B正确;若l∥α,m⊂α,则l∥m或l与m异面,C错误;若l∥α,m∥α,则l与m可能平行、相交、异面,D错误.故选B. 2.(2023·唐山模拟)已知m,n是异面直线,m⊥平面α,n⊥平面β,直线l满足l⊥m,l⊥n,l⊄α,l⊄β,则(  ) A.α∥β且l∥α B.α⊥β且l∥β C.α与β相交,且交线垂直于l D.α与β相交,且交线平行于l 解析:选D m,n是异面直线,不平行,因此平面α,β不平行,A错误;m,n不一定垂直,因此平面α,β也不一定垂直,B错误;m⊥平面α,l⊥m,l⊄α,则l∥α,同理l∥β,由选项A知平面α,β一定相交,设α∩β=a,过直线l作平面γ与平面α交于直线b,如图,则l∥b,同理过l作平面δ与平面β交于直线c,则l∥c,所以b∥c,b⊄β,c⊂β,则b∥β.又b⊂α,α∩β=a,所以b∥a,所以l∥a,因此C错误,D正确.故选D. 3.(2022·全国乙卷)在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别为AB,BC的中点,则(  ) A.平面B1EF⊥平面BDD1 B.平面B1EF⊥平面A1BD C.平面B1EF∥平面A1AC D.平面B1EF∥平面A1C1D 解析:选A 如图,对于选项A,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,因为E,F分别为AB,BC的中点,所以EF∥AC.又AC⊥BD,所以EF⊥BD.又易知DD1⊥EF,BD∩DD1=D,从而EF⊥平面BDD1.又EF⊂平面B1EF,所以平面B1EF⊥平面BDD1,故选项A正确;对于选项B,因为平面A1BD∩平面BDD1=BD,所以由选项A知,平面B1EF⊥平面A1BD不成立,故选项B错误;对于选项C,由题意知直线AA1与直线B1E必相交,故平面B1EF与平面A1AC不平行,故选项C错误;对于选项D,连接AB1,B1C,易知平面AB1C∥平面A1C1D.又平面AB1C与平面B1EF有公共点B1,所以平面A1C1D与平面B1EF不平行,故选项D错误.故选A. [思维建模] 判断与空间位置关系有关的命题真假的方法 (1)借助空间线面平行、面面平行、线面垂直、面面垂直的判定定理和性质定理进行判断. (2)借助反证法,当从正面入手较难时,可利用反证法,推出与题设或公认的结论相矛盾的命题,进而作出判断. (3)借助空间几何模型,如从长方体模型、四面体模型等模型中观察线面位置关系,结合有关定理,进行肯定或否定.    截面问题 [讲评提能] [例1] 已知正四棱锥S-ABCD的底面边长为2,侧棱长为2,SC的中点为E,过点E作与SC垂直的平面α,则平面α截正四棱锥S-ABCD所得的截面面积为(  ) A. B. C. D. [解析] 连接AC,AE(图略),由题意可得SA=SC=AC=2,即△SAC为等边三角形. 且E为SC的中点,可得AE⊥SC,AE=, 故AE⊂平面α. 连接BD,设BD∩AC=O,连接SO, 可得AC⊥BD,SO⊥平面ABCD, 且BD⊂平面ABCD,所以BD⊥SO. 因为AC∩SO=O,AC,SO⊂平面SAC,所以BD⊥平面SAC,AE⊂平面SAC,所以BD⊥AE. 在直线SB上取一点M,连接AM,ME,使得ME⊥SC. 在△SBC中,cos∠BSC===. 因为ME⊥SC,可得SM===,故SM=2MB. 同理在棱SD上取一点N,使得SN=2ND,连接NE,AN,MN,则NE⊥SC, 故平面α截正四棱锥S-ABCD所得的截面为四边形AMEN. 因为==2,所以MN∥BD,MN=BD=. 由BD⊥AE,可得MN⊥AE. 所以四边形AMEN的面积为AE·MN=××=. [答案] A [思维建模] 确定截面的主要依据 (1)平面的四个公理及推论. (2)直线和平面平行的判定和性质. (3)两个平面平行的性质. (4)球的截面的性质.   [过关训练] 1.已知四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD是正方形,且PA=AB,点E是PD的中点,点F是棱PC上的点且PF=2FC,则平面BEF截四棱锥P-ABCD所得的截面图形是(  ) A.斜三角形    B.梯形 C.平行四边形    D.两组对边均不平行的四边形 解析:选D 如图,延长EF和DC,设其交点为G,连接BG,延长DA并与直线BG交于点H,连接HE交PA于点

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