内容正文:
第一板块三角函数,解三角形与平面向量
小题考法(二)」
三角恒等变换与解三角形
命题点一
三角恒等变换
■自主练通
1.若a0,),im2a=z品。则tama=(
4.(2023·奉安=模)已知ina十,5c0sa=25,则
3
A零
c
D15
3
sin(g-2a)=
2,(2023·*山一燥)已知sma=气&为能角,
[思维建模]
三角恒等变换“4大策略”
an(a-B)=},则tan月
(
(1)常值代换:特别是“1”的代换,1=sin0十cos20=
tan45°等.
A.1
B.-1
(2)项的拆分与角的配凑:如sina十2cos2a=(sina
C.2
D.-2
+cos2a)+cos2a,a=(a-3)十B等.
1
1-1,则sin(a-2g=(
3.若sin2pan月ana
(3)降次与升次:正用二倍角公式升次,逆用二倍角
公式降次
A.-2
B.0
D.1
(4)弦、切互化:一殷是切化弦。
命题点二
德深化学习口
正、余弦定理
[讲评提能]
[例2](教考衔接:人教A版必修②P53T12改编)
[例1](2023·沈阳模拟)(多选)△ABC内角
如图,在△ABC中,∠B=S
A,B,C的对边分别为a,b,c,已知bsin A=(3b
c)sinB,且osA=号,则下列结论正确的是(
D为BC边上的点,E为AD上
D
的点,且AE=8,AC=4V0,∠CED=T,则CE
A.a+c=3b
B.tan A=22
:若CD=5,则cos∠DAB=
C.△ABC的周长为4c
D.△MBC的面积为2,
解瓶旅“点
听课随笔:
把CE放在△ACE中求解,求cos∠DAB,
切入点首先想到在△ABD中求解,但没有需要的
条件,故只能从角的关系人手
求cos∠DAB时,找不到头绪,想不到它与
障碍点
∠CDE的关系
易错点不能正确判断cos∠CDE的符号而致误
听课随笔:
了11
高考专题辅导与测试·数学
[思维建模]
[过关训练]
正、余弦定理的适用条件
1.在△ABC中,a,b,c分别为内角A,B,C的对边,若
(1)“已知两角和一边”或“已知两边和其中一边的
a2-2=3hc,sinC-23sinB.则A等于()
对角”应采用正弦定理,
A晋
B
c.5
D.8
(2)“已知两边和这两边的夹角”或“已知三角形的
2.已知△ABC的角A,B,C的对边分别为a,b,c,
三边”应采用余弦定理」
且bsim(受-C)=(c-2acos(x-B),b=2,a+
[提醒]应用定理要注意“三统一”,即“统一角
c=3,则ac=
()
统一函数、统一结构”
A.3
C.25
D.8
命题点三
正、余弦定理的实际应用
■深化学习口
[讲评提能]
[例4](2023·齐齐哈尔模拟)(多选)在学习
了解三角形的知识后,为了锻炼实践能力,某同学
[例3](教考衔接:人教A版必修②P3T8改编)
、
搞了一次实地测量活动.他位于河东岸,在靠近河岸
(多选)某校数学课外实践小组欲对一座高塔进行
不远处有一小湖,他于点A处测得河对岸点B位于
测量,制订如下方案:如图,在A
点A的南偏西45的方向上,由于受到地势的限制,
点测得观测塔顶C的仰角为a,
他又选了点C,D,E,使点B,C,D共线,点B位于点
再从A沿直线向塔底中心D行
D的正西方向上,点C位于
北
走s米到达B点,在B点测得观
点D的正东方向上,测得CD
测塔顶C的仰角为3,根据以上测量数据,得到该塔
=CE=100m,∠BAD=75°,
的高CD为h米,则下列结论正确的是
()
∠AEC=120°,AE=200m,
A.h=sin asin
sin(g-a)*
并经过计算得到如下数据,则其中正确的是(
A.AD=200 m
tan atan B
B.h=
tan B-tan a
B.△ADC的面积为1000√m
tan B
C.AB=100√6m
C.AD=(1+
tan B-tan a)s
D.点A在点C的北偏西30°方向上
n.AD=(1+amg9mad】
tana)s
听评随笔:
听谋随笔:
|12
第一板块三角函数,解三角形与平面向量
[思维建模]应用三角形知识解决实际问题的模型
:4.(2023·潍坊模拟)小李在某大学测绘专业学习,
分析题意,理解有关问题的题意和应用背景,
节日回家,来到村头的一个池塘(如图阴影部
建模
画出示意图,并将已知条件在图形中标出
分),为了测量该池塘两侧C,D两点间的距离,
将所求问题归结到一个或几个三角形中,
解模
除了观测点C,D外,他又选了两个观测点P1:
利用正弦定理,余弦定理等知识求解
检验解出的结果是否具有实际意义,对结
P2,且PP2=a,已经测得两个角∠P1P2D=a,
下结论
果进行取舍,得出正确答案
∠P2P:D=B,由