内容正文:
高考专题辅导与测试·数学(理)
大题专攻(一)
直线与圆锥曲线的位置关系及证明问题
题型(一)
直线与圆锥曲线的位置关系的简单应用
■背法精研
[例可(2023·天津高专)已知椭圆三+
[提分技巧]
解决直线与椭圆的综合问题时的注意点
1(a>b>0)的左、右顶点分别为A,A2,右焦点为
(1)注意观察应用题设中的每一个条件,明确确
F,A1F1=3,A2F1=1.
定直线、圆锥曲线的条件:
(1)求椭圆的方程和离心率e:
(2)强化有关直线与圆锥曲线联立得出一元二
次方程后的运算能力,重视根与系数之间的关系,弦
(2)已知点P是椭圆上一动点(不与端点重:
长、斜率、三角形的面积等问题:
合),直线A2P交y轴于点Q,若三角形A1PQ的
(3)涉及到直线方程时,务必考虑全面,不要忽
面积是三角形A2FP的面积的二倍,求直线A2P:略直线斜率为0或不存在等特殊情形.
的方程。
[对点训练]
[规范解题]
1.已知抛物线C:x2=4y,过点P(0,2)的直线与
、
x轴交于点M,与C交于A,B两点,O为坐标原
点,直线BO与直线y=一m(m>0)交于点N
(1)若直线AN平行于y轴,求m:
(2)设MA=λAP,MB=:BP,求A十
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第五板块解析几何
题型(二)
证明问题
考法精研
[例2)已知F为椭圆C,号+少=1的左焦
[对点训练]
点,直线1:y=k(x-2)与椭圆C交于不同的两点2.已知点F(W2,0),动点M(x,y)到直线1:x=22
M.N.
的距离为d,且d=√2MF|,记M的轨迹为曲线C.
(I)当k=一时,求△FMN的面积:
(1)求C的方程:
(2)设直线FM,FN分别与直线x=1交于两:
(2)过M作圆O:2+y=专的两条切线MP,
点P,Q,线段MN,PQ的中点分别为G,H,点:
MQ(其中P,Q为切点),直线MP,MQ分别交C
A(号,0小当k变化时,证明:A,G,H三点共线。
的另一点为A,B,从下面①和②两个结论中任
选其一进行证明。
[解题微“点”]
①PA·PM为定值:
(1)联立直线与椭圆的方程,求出M,N的
②IMA=|MB.
坐标,即可求△FMN的面积:
切入点
(2)利用直线AG与直线AH的斜率相等
证明A,G,H三点共线
求直线AG与AH的斜率要利用设而不求
障碍点
的思想,注意运算时要严谨细心,不要出错
[规范解题]
[提分技巧]
(1)圆锥曲线的证明问题,常表现为证明相等,:
定值、过定点、点在曲线上、直线或曲线位置关系等,:
(2)一般是以直找与圆维曲线为载体,综合使用:
圆锥曲线的性质及位置关系进行论证,但是解答此:
类问题最为关键的是把几何关系转化为代数关系,
利用代数运算进行推证,如本例把A,G,H三点共
线转化为kAC=kAH:
课下请完成配套卷P157“专题跟踪检测(十五)”
71法二:四为圆心(2,3)到新近线y2x的3.选C以晚体的我低,点
①当2ypI-2lg|-Iypl:
2X2-3=5.所以AB
为原点,向上方向为y
即|yrl=2yg时,
离d=
√/22+(-1)2
轴,建立平面直角坐标
有12
系,如园所示,设院体的
3十-2·1一21,解得=0,不特合
=2--1-()
抛物线方程为x2=2Py
题意,舍去
(p>0).将点(5,6.25)代入,得52=2p×
②当25g-2yr1=yr1,即2|%|=
选D,
6.25,解得p=2,则x2=4.设盖上碗盖
9,解析:如圈,连接
后,晚盖内部最岛点到院底的垂直距离为
3引时,有4一甚,部得一士受
AF1,DF2·EFa,
h(m),则两抛物线在第一象限的交点为
因为C的离心率
(4,h一3),代入到=4y,解得42=4(4
故直线A,P的方程为y=士5一2.
2
为宁,将以
一3),解得h=7.故选C
[对点训练]
4.解析:设椭国的方程为
1,解:(1)由题意知直线AB的纤率存在且
是,所以a-2x.所
不为0
F=1(a>6>0),
设其方程为y=kx十2(是≠0),
以=a2一2=32.因为|AF1
知图,
|AF=a=2c=F1F2,所以△AF1F2
令=0,解得=-是故M(-是0)
由题意可知辅图过,点A(10,0),B(8,3),
为等边三角形。又DE⊥A下F,,所以直线
易知a=10,
设A(1当).B(x2).
DE为线段AF的垂直平分线.所以|AD
64
9
联立{T2·整理得2-红一8=0,
=|DF:I,|AE=IEFg1,且∠EFF:=
把点B的坐标代入精國方程祥网十示
其中△=16k2十32>0.T1十x3=4k,T12
30.所以直线DE的方程为y=(+
=1,解得b=5,
=一8,
所以=√a-=55,
以.代入精国C的方程片
十茶
则x1≠0,x3≠0.
13r2