内容正文:
第四单元 和谐与梦想
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课标解读
课标要求
核心素养
三 2.2知道我国是一个统一的多民族国家,各族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。
三 3.5懂得维护国家统一,维护各民族的团结,维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。
三 1.7感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系,提高文化认同感、民族自豪感,以及构建社会主义和谐社会的责任意识。
三 2.4了解全面建设社会主义现代化强国的奋斗目标。
三 2.5知道中国特色社会主义理论体系。了解我国现阶段基本经济制度和根本政治制度,知道我国各族人民的共同理想。
本单元从和谐与梦想的内在联系出发,明确实现人与人、人与社会、人与自然的和谐是实现中国梦的客观要求;促进民族团结、维护祖国统一是实现中国梦的应有之义;新时代新征程是实现中国梦的历史机遇和现实行动。本单元主要培养学生的爱国情怀。
思维导图
和
谐
与
梦
想
和
谐
与
梦
想
考点1 中华一家亲
1.★我国是统一的多民族国家。(P91)
民族分布特点
大杂居、小聚居、交错居住
处理民族关系的方针
民族平等、民族团结和各民族共同繁荣
基本政治制度
民族区域自治制度
社会主义民族关系
平等团结互助和谐
2.在我国,民族平等主要表现在哪些方面?(P91)
(1)各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异,都是社会主义大家庭中平等的一员,具有同等的社会地位。
(2)各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利,承担相同的法定义务。
3.为什么要加强和巩固民族团结?(P92~P96)
(1)加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的最高利益。我国各民族在数千年的交往中,孕育了团结友爱的宝贵传统。
(2)维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务。各族人民只有铸牢中华民族共同体意识,像石榴籽一样紧紧抱在一起,手足相亲、守望相助、齐心奋斗,伟大的祖国才能繁荣发展。
我国各族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起。
(1)我国各族人民相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助,结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。
(2)我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心,克服种种困难和艰险,顶住压力,直面挑战,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
(3)我国各民族在数千年的交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。
在建立社会主义民族关系、维护民族团结方面,青少年应该如何做?
(1)中学生应该铸牢中华民族共同体意识,自觉拥护我国的民族政策。
(2)在日常生活中,做到一言一行都尊重各民族的风俗习惯、宗教信仰、语言文字,不做伤害民族感情的事情。
(3)各民族同学平等相处、团结友善,以实际行动维护民族团结,积极支持民族地区的建设。
(4)自觉履行维护民族团结的义务,同破坏民族团结的行为作斗争等。
4.为什么要加快民族地区经济社会文化发展?(P93)
加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展差距,促进民族地区共同繁荣,是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
近年来,我国民族地区经济社会发展取得显著成就的原因是什么?
坚持中国共产党的领导;坚持和完善民族区域自治制度,全面落实党的民族政策;全国各族人民的支援和民族地区各族人民发扬艰苦奋斗精神;坚持平等团结互助和谐的社会主义民族关系与民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针;等等。
5.★为加快民族地区经济社会文化发展,国家采取了哪些措施?(P94~95)
(1)经济方面:进一步加大对民族地区的支持力度,推动西部大开发战略,实施兴边富民行动,通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。
(2)民生方面:支持民族地区发展教育,实施积极的就业政策,建立健全基本养老、基本医疗保险制度。
(3)文化方面:大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作,积极促进各民族之间的文化交流。
党中央高度重视民族工作和民族地区的发展,是因为民族问题关系我们的国家统一、社会稳定和民族团结。处理好民族问题,有利于维护民族团结、维护国家统一和安全;有利于维护社会公平正义,构建和谐社会;有利于实现共同富裕;有利于实现中华民族伟大复兴的中国梦