内容正文:
第二板块能量与动量
层级Ⅱ强化“科学思维”·强调应用建模·综合考法“精细研”
微专题Ⅱ力学中的三类典型模型
弹簧模型、传送带模型和板块模型是力学中常见的三大模型,既在动力学中考查,也常结合能量和动量的知
识考查。另外,弹簧模型也常在静力学中结合共点力的知识一同考查。本专题分类归纳了三大模型的不同的考
查方式,以希望能通过对不同类型对比分析,快速突破三大模型。
模型(一)弹簧模型
类型1静力学中的弹簧模型
:
小球间的高度差为L,若把小球穿在硬杆CD上,
静力学中的弹簧模型一般指与弹簧相连
:
当小球刚好不滑动时,弹簧与水平方向的夹角为
的物体在弹簧弹力和其他力的共同作用下处
53°,弹簧的总长为3L,最大静摩擦力等于滑动摩
于平衡状态的问题,涉及的知识主要有胡克定
擦力,重力加速度为g,下列说法正确的是
律、物体的平衡条件等,雄度中等偏下。
(sin37°=3」
os37-
()
[例1门如图所示,一质量
A.弹簧的劲度系数为=瓷
为m的木块与劲度系数为k的轻
B.小球在CD上静止时,弹簧的弹力大小为8mg
质弹簧相连,弹簧的另一端固定
C.杆CD对小球的弹力大小与杆AB对小球的弹
在斜面顶端。木块放在斜面上
力大小之比为9:1
能处于静止状态。已知斜面倾角0=37°,木块与
斜面间的动摩擦因数以=0.5。弹簧在弹性限度
D.,杆CD与小球之间的动摩擦因数为
内,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度
听课随笔:
为g,sin37°=0.6,cos37°=0.8。则
(
A.弹簧可能处于压缩状态
且弹簧的最大形变量为紧
C.木块受到的摩擦力可能为零
D.木块受到的摩擦力方向一定沿斜面向上
类型2动力学中的弹簧模型
听课随笔:
动力学中的弹簧模型主要涉及关联物体在
弹簧作用下的运动,该运动过程中弹簧的弹力
往往是变力,物体的加速度、速度等物理量均与
弹簧的形变量有关,试题难度中等。
[例2](2023·讪头高三调研)如图所示,
光滑的硬杆AB竖直固定放置,粗糙的硬杆CD水
[例3](2023·黑龙红肇东期*)如图所示,
平固定放置,原长为L的
质量为m的物体A固定在轻弹簧
轻质弹簧一端悬挂在天花
上端,弹簧的下端固定在地面上
板上,另一端连接质量为
3L
7
质量也为m的物体B静止在物体
m的小球,小球穿过AB
A上,竖直向下的力F大小为
杆,静止时弹簧与竖直方
2mg,系统处于静止状态,重力加
777777777777
向的夹角为37°,天花板与
速度为g,现撤去外力F,则()
铺了47
高考专题辅导与测试·物理
A.撤去外力F瞬间,物体B的加速度大小为0
[例4](2023·江苏奉州中学模拟)如图所示,
B.撤去外力F瞬间,物体A和物体B之间的作用:两小滑块P、Q的质量分别为2m
力大小为加g
和,P、Q通过光滑铰链用长为
C.物体A和物体B未分离前,二者及弹簧构成的L的轻杆连接,P套在固定的光
系统机械能守恒
滑竖直杆上,Q放在光滑水平地
D.物体A和物体B分离瞬间,物体B的加速度为0
面上。原长为的轻弹簧水平
听课随笔:
放置,右端与Q相连,左端固定在竖直杆上O点。将
P由静止释放,此时轻杆与竖直方向夹角α=30°:
P下降到最低点时a变为60°。重力加速度为g,
、
则在P下降的过程中,下列说法正确的是
()
A,P,Q组成的系统机械能守恒
B.下降过程中P的机械能先增大后减小
C.弹簧弹性势能最大值为(W3一1)mgL
类型3与能量、动量有关的弹簧模型
D.P达到最大动能时,Q受到地面的支持力大小为mg
与能量、动量有关的弹簧模型常涉及弹簧
听谋随笔:
弹力做功问题和碰撞问题,因弹力为变力,一般
不直接用功的定义式确定其功的大小,因此,常
应用动能定理、机械能守恒定律或能量守恒定
律来间接求解弹力做功或弹性势能。
模型(二)
传送带模型
类型1动力学中的传送带模型
尝议斜通:
动力学中的传送带模型是力学中的基本模
型,主要考查对牛顿第二定律、匀变速直线运动
规律的理解,涉及摩擦力、相对运动等的分析,
知识综合性较强,试题难度往往较大。
[例1]机场地勤工作人员利用传送带从飞机
上卸行李。如图所示,以恒
定速率=0.6m/s运行
的传送带与水平面间的夹
角a=37°,转轴间距L=
3.95m。工作人员沿传送
@“
方向以速度2=1.6m/s从传送带顶端推下一件
小包裹(可视为质点)。小包裹与传送带间的动摩
擦因数u=0.8。取重力加速度g=10m/s2,
sin37°=0.6,c0s37°=0.8。求:
(1)小包裹相对传送带滑动时加速度的大小a:
(2)小包裹通过传送带所需的时间1。
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第二板块
能量与动量
类型2与能量、动量相关的传送带模型
续表
滑上传送带的物体获取初速度的过程带涉
题中给出滑块2的初速度