6.3 神经调节的基本方式（第2课时）（教学课件）-2023-2024学年七年级生物下册精品资源包（课件+教学设计+分层作业）（人教版）

神经调节的基本方式 （第2课时） 为什么会出现这样的反射？ 其他动物会不会有这样的反射？ 魏武行役，失汲道，三军皆渴，乃令曰“前有大梅林，饶子，甘酸，可以解渴。”士卒闻之，口皆出水。乘此得及前源。 　　　——《世说新语·假谲》 望梅止渴 缩手反射 膝跳反射 一、反射的类型 就这类反射来说，只要出现刺激，正常的人体都会作出相应的反应，而不需要先经过大脑的分析和判断，是一类简单的反射。 反射包括简单的反射和复杂的反射。 一、反射的类型 人通过长期生活经验的积累，还能形成复杂的反射。对于某些语言刺激，也能形成复杂的反射。 　　“望梅止渴”属于哪种类型的反射？为什么？ 4 一、反射的类型 请同学们分析以下几种反射有什么不同。 1．吃到酸梅时分泌唾液，其他动物会吗？ 2．看到酸梅时分泌唾液，其他动物会吗？ 3．谈到酸梅时分泌唾液，其他动物会吗？ 它们分别属于什么类型的反射？为什么？ 你还能举出其他与语言文字有关的反射的实例吗？ 一、反射的类型 　　1．梅子是酸的，吃梅时能够刺激唾液腺分泌唾液，这是一种人生来就有的简单的反射。 　　2．凡是吃过梅子的人，再见到梅子时，也能出现分泌唾液的反射。这是通过经验积累形成的复杂的反射。 　　3．谈论梅子时也会分泌唾液，这种与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的，与人的大脑皮层中特定的神经中枢有关。 一、反射的类型 　　人体通过各种简单或复杂的反射，从而能够对体内外的刺激迅速做出适当的反应，来调节自身的生命活动和适应各种环境变化。 缩手反射 排尿反射 膝跳反射 眨眼反射 简单的反射 （生来就有） 复杂的反射 （出生后逐渐形成） “望梅止渴” 反射的类型 反射的意义是什么？ 7 一、反射的类型 反射的类型 形成 参与反射的神经中枢 刺激信号 保持时间的长短 简单的 反射 复杂的 反射 在长期的进化 过程中形成的 先天性反射 在生活过程中 逐渐形成的 后天性反射 大脑皮层以下的神经中枢（如脊髓、脑干） 大脑皮层 必须是该感受器的直接刺激 具体信号 终生不消失 反射弧是暂时的，易消失 婴儿为什么不能像正常成年人一样控制排尿呢？ 8 　　马戏团的小狗经过训练以后也能学会“算数”，这和人学算数的情况一样吗？为什么？ 　　不一样。因为马戏团的小狗表演数字计算是对具体的刺激（如道具的形式、演员的声音）建立的复杂的反射，而人会计算是对抽象的刺激（如数字）建立的复杂的反射。小狗不会懂得数字的含义，而人懂得数字的含义。 ①吃到面包就会分泌唾液 简单的反射 ②小孩见到穿白大褂的大夫哭 ③婴儿吮吸乳汁 ④鹦鹉学舌 复杂的反射 ⑤精彩的表演引起观众大笑 ⑥触碰到钉子时会缩手 ⑦小狗算数 ⑧海豚钻火圈 连一连 10 二、测定反应速度 你认为反应速度与哪些因素有关呢？ 一位同学掷来一个苹果，你不假思索地一把抓住了。你的同学说：“嘿！反应真快。”你的反应真的比别人快吗？反应快慢跟身体状况有关吗？跟注意力是否集中有关吗？ 11 测定反应速度 提出问题 作出假设 同一个人在注意力集中与不集中时的反应速度相同吗？ 同一个人在注意力集中与不集中时的反应速度不同。 制订计划 　　1．准备一把20 cm长的不锈钢尺子。 　　2．将尺子刻度值为0的一端朝下，测试者用手捏住尺子上刻度值大的一端。 12 测定反应速度 　　3．每次实验时，受试者的拇指和食指都要对准尺子上刻度值为0的一端，拇指与食指之间的距离保持在1 cm左右。 　　4．测试者在不给任何提示的情况下突然放手使尺子下落，受试者要尽快用拇指和食指夹住掉下的尺子。读取尺子刻度值时均以拇指上缘为准。 　　5．集中精力和施加干扰（在接尺子的同时要大声数数）各实验5次，记录数据并计算平均值。 13 测定反应速度 在所有的测量中，受试者的拇指、食指都要距离尺子刻度值为0的一端同样远。 要重复测几次，取几次测试的平均值作为反映受试者的反应速度的指标。 注意事项 14 测定反应速度 集中精力 施加干扰 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 平均值 实施计划，得出结论 15 测定反应速度 思考 　　1．各小组得出的结论与假设一致吗？如果不一致，请分析原因。 　　2．做同一项运动时，反应速度会不会