第4单元 第6章 第3节激素调节 -【指南针·中考1对1】2024年中考生物学初中学业水平考试指导（人教版）

第四单元 生物圈中的人 二、综合题 17.骑行是健康和低碳环保的绿色出行方式 16.下图是神经元的模式图,请据图回答问题 请回答下列骑行过程中的相关问题; (1)听到汽车友好鸣笛时,喇叭声先在耳的 内转化为神经冲动,然后形成听 ① 觉。该过程结构与功能的基本单位是 (2)观看十字路口的信号灯,离不开睫状肌 对 (1)标出各部分结构的名称。 的调节作用:驻车等候红 灯是人对 ① ;② 的刺激建立的条件 ; 反射。 (2)标号 所示结构在中枢神经系统内 (3)骑行过程中,完成各种反射活动的结构 基础是 集中形成灰质。 ;骑行爬坡会造成呼吸急 和 (③)由标号 所示结构形成 促、心跳加快,调节此过程的神经中枢位于 神经纤维。 (4)标号 所示的结构具有接受外界信 (4)骑行较长时间会感到饥饿,此时岛素 的分泌量会 息的功能。 ;适度骑车锻炼能改善 (5)外界信息在神经元的传导方向是: 脑组织 (填标号)。 的供应,提高神经系统的兴奋性。 第三节 激素调节 知识梳理 分泌过多→甲状功能亢进(甲亢) 促进生长 甲状 1.分泌腹的类型 发育,提高 幼年时分泌不足→ 甲状腹 激 神经系统 导管,分泌物直接 (1)内分泌腹: 成年时分泌不足→黏液性水肺 兴奋 饮食缺骥→分泌不足→地方性甲 进人腹体内的毛细血管。如垂体、甲状腹、 状肺(大脖子病) 岛等。 岛调节吸收 岛 (2)外分泌腹:有导管,分泌物通过导管排 素 利用和转化 分泌不足→ 出。如唾液膘、汗膘、肝脏等。 典例精析 2. 人体主要的内分泌膜及其分泌的激素 考点) 内分泌操 激素 主要功能 异常症 激素调节 【例1】 幼年时分泌不足→ 下列有关激素调节的叙述,正确 生长 调节人体 的是 ( 垂体 ) 幼年时分泌过多→ 激素 生长发育 A. 人体内的激素含量丰富,主要调节各项 成年时分泌过多→肢端肥大症 生命活动 ·113· 一对一初中学业水平考试指导·生物(RJ) B.医院主要通过尿液直接检测人体内岛 2.(2023·自贡)教育部发布“睡眠令”,要求初中 素的含量 生的睡眠时间应达到9小时。若青少年长期 C.生长激素和甲状眼激素都能促进少年儿 睡眠不足,会影响某种激素的分泌,从而导致 童的生长 发育延迟,身材矮小。分泌这种激素的脉体是 _ D.幼年时期,垂体分泌的生长激素不足会 _~ A.岛 患呆小症 B.垂体 【解析】对各项生命活动起主要调节作用 C.胸豚 D.贤上膘 的是神经系统,所以A错;医院通过尿液只能测 3.进入青春期,男孩和女孩开始出现第二性征。 得血糖的量,通过血糖来判定人体是否患有糖 引起男核和女孩这些变化的激素主要是 _ 尿病,所以B错:生长激素和甲状腹激素都有谁 __ A.性激素 节人体生长发育的功能,所以C正确;垂体分泌 B.岛素 的生长激素主要引发佚儒症、巨人症、肢端肥大 C.生长激素 D.甲状激素 症,而甲状腹激素主要引发呆小症等病,所以 4.为了研究甲状腹的功能,科学家利用魁蚓进 D错。 行如下表所示的实验; 【答案】C ☆ 组别 丙 【例2】 科学家在实验中给小白鼠注射一 不做任 破坏蚌 水中放入甲 处理方法 的甲状膘 何处理 定量的肤岛素后,小自鼠进入休克状态,要使其 状激素 正常发育 停止发育 实验结果 - 及时苏醒,可适量注射 提前发育 A.甲状激素 B.生理盐水 乙组后来加入甲状脉激素,结果又能继续发 C.生长激素 D.葡萄糖 ( 育。请依据实验判断,正确的是 _ 【解析】岛素的作用是促进糖代谢,降 A. 甲状腹能分泌甲状激素 低血糖浓度。给小白鼠注射一定量的滕岛素 B. 甲状原激素能提高神经系统的兴奋性 后,小鼠因血糖浓度过低而休克,因为细胞缺少 C.甲状膘是内分泌 可供分解释放生命活动所需能量的葡萄糖。所 D.甲与乙、乙与丙形成对照 以适当补充葡萄糖可以使小白鼠及时苏醒。 5.(2023·眉山)图中的甲、乙两条曲线分别表示 【答案】D 两个人饭后血糖变化的情况。下列相关分 演练平台 ( 析,错误的是 _~ 一、单项选择题 甲 1.下列病因与疾病对应不准确的一项是( ) 乙 A.幼年时期,甲状激素分泌不足一-呆小症 B.滕岛素分泌不足-糖尿病 C.成年时期,生长激素分泌不足一休儒症 时问/h D.缺碑造成的甲状膘激素分泌不足--地方 A. 甲曲线为糖尿病患者的血糖浓度变化曲线 性甲状胁(大脖子病) B.乙曲线为健康人的血糖浓度变化曲线 114. 第四单元 生物圈中的人 C.糖尿病患者应每天口服适量岛素进行 快速下降的是 ( ) 治疗 血糖含量(毫克/100毫升) D.控制饮食和适当体育锻炼可预防糖尿病的 发生 6.(2022·乐山)关于人体激素调节,下列说法正 时间(小时) 确的是 7( ) A.垂体分泌的生长激素 A.糖尿病患者需口服岛素降低血糖浓度 B. 人体各项生命活动主要受到激素的调节 B.甲状分泌的甲状腹激素 C.膘分泌的滕液 C.成年时甲状腹激素分泌不足会患呆小症 D. 滕岛分泌的腰岛素 D.幼年时生长激素分泌得过多会患巨人症 11.(2022·眉山)用体重相近、发育正常且发育 7.(2022·德阳)2022年2月6日,中国女子足球 程度相似的甲、乙两只雄性小狗进行实验。 队时隔16年重返亚洲之巅。领奖时,她们看 甲不作处理,乙切除某种内分泌原,一段时 着再再升起的五星红旗,唱着国歌,激动之情 间后分别测定其血液中的某种激素含量,结 难以言表。下列有关叙述正确的是 ) 果见下表(单位:微克/100毫升血液)。下列 A.女足队员情绪激动不受激素调节的影响 分析错误的是 B. 女足队员情绪激动主要受神经系统调节 ( 激素名称 甲 C.女足队员情绪激动是因为体内贤上雕素 乙 甲状激素 减少 ) 0.08 D.女足队员升国旗时唱国歌是简单反射 A.乙切除的是甲状院 8.(2023·成都)教育部在“五项管理”中明确规 B.甲在实验中起对照作用 定,初中生睡眠时间应达到9小时。研究表 C.手术后乙发育正常 明,睡眠不足会影响人体相关激素的分泌 D.甲乙的词养条件应相同 ( 下列激素由垂体分泌的是 ~ 12.(2023·自贡)人体健康与激素息息相关。下 A.生长激素 B.性激素 列与激素有关的叙述正确的是 C ) C. 甲状脉激素 D.岛素 A. 甲状腹激素分泌过多会患地方性甲状 9.下图是人体局部器官的示意图,能分泌岛 ( 素调节血糖含量平衡的器官是 ) B. 糖尿病患者需要口服岛素降低血糖 浓度 甲- -乙 C. 成年时甲状腹激素分泌不足会患上呆 小症 -丙 D.贤上腹素可用于抢救发生心脏骤停的 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 病人 10. 人体内有多种多样的激素,都对生命活动起 二、综合题 着重要的调节作用。如图是某人吃饭前后 13.糖尿病是目前影响人类健康最严重的三大 体内血糖含量变化曲线图。请问引起CD段 疾病之一。血糖异常升高、形成糖尿是糖尿 ·115· 一对一初中学业水平考试指导·生物(RJ) 病的主要症状。如图表示甲、乙两人进食后 空腹血糖浓度 餐后2小时血糖浓度 处理方式 1 (克/升) 血糖含量变化曲线,据图回答 (克/升) 数 实验前 半年后 实验前 半年后 +血糖含量(毫克/100毫升) 210 口 常规饮食 20 1.80 1.74 N 3.06 3.08 控制 180 1行 “手测量法则” 20 1.78 1.10 3.06 1.93 控制 注:正常人血糖浓度为0.8-1.2克/升,临床上以空腹1.4 3时间(小时) 克/升为糖尿病患者早期诊断指标之一 请回答问题。 (1)分析乙的血糖变化曲线,BC段升高,这是 (1)根据“手测量法则”进行饮食控制的糖尿 分解成 因为食物中的 被 病患者,每日摄入的谷类比果蔬类的体积量 吸收进入血液。CD段下降与 分泌 要 (填“大”“小”或“相等”)。肉类中 的岛素有关。 的蛋白质最终消化成 后,才能被 (2)分析甲、乙两人的血糖变化曲线; 人体吸收。 的血糖变化不正常,原因是 (2)据表分析,应用“手测量法则”控制饮食 对糖尿病患者是否有效? (3)对糖尿病患者,可采用 (3)某糖尿病患者因急性肠胃炎住院治疗 等方法进行治疗。 在他的药品中有葡萄糖注射液。该患者是 14.近些年来,随着饮食和生活方式的改变,糖 否需要输入葡萄糖?请判断并说明理由。 尿病患者的数量剧增,据报道,我国糖尿病 患者多达1.1亿。在糖尿病饮食教育中有一 种“手测量法则”,该法则可简易确定每日提 人的食物体积量,其具体做法如下:谷类为 双拳大小;水果为一个拳头大小;肉类为一 只手掌大,厚度为小拇指厚;油类为半个大 拇指的量;绿叶蔬菜为双手能捧起的量。某 社区医院进行了“手测量法则”在糖尿病患 者饮食指导中的应用效果研究,其结果 如下: ·116.第三节输血与血型 15.(1)角膜(2)⑧(3)变小(4)晶状体(5)凹 知识梳理 16.(1)品状体视网膜大脑皮层 1.7%一8%2.(1)AB0(2)同型血 (2)条件反射弧 演练平台 (3)过大且不易恢复原大小凹 一、单项选择题 (4)读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右： 1.C2.B3.D4.D5.A 看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一会儿，要远 二、综合题 跳几分钟（或要定期检查视力，认真做眼保健操：不要 6.(1)氧(2)毛细(3)右心房静脉瓣（瓣膜） 在直射的强光下看书：不要躺卧看书：不要在光线暗 (4)同型 的地方看书：不要走路看书等) 第五章人体内废物的排出 第二节神经调节 知识梳理 知识梳理 1.(1)小脑脑干 (2)细胞体突起突起神经纤 1.(1)皮肤(2)呼吸系统(3)泌尿系统 维神经末梢 2.(1)肾单位(2)①动脉血血细胞蛋白质②原尿 ③毛细血管(3)葡萄糖水无机盐 2.(1)神经系统反射 演练平台 4.输尿管水无机盐 一、单项选择题 演练平台 1.B2.C3.B4.C5.B6.B7.B8.B9.A 一、单项选择题 10.B1L.A12.C13.B14.D15.B 1.B2.C3.B4.C5.A6.D7.D8.D9.B 二、综合题 10.B11.D12.D13.C14.B15.C 16.(1)①树突②细胞核③细胞体①鞘⑤神经末 二、综合题 梢(2)③(3)④轴突(4)①(5)①→③→④ 16.(1)原尿②肾小粪(2)血浆经肾小球和肾小囊 17.(1)耳蜗神经元(2)晶状体语言文字(3)反射 内壁的滤过作用时，大分子蛋白质无法滤过原尿中 弧脑干(4)减少营养物质和氧气（缺一不可） 全部的葡萄糖被肾小管重吸收(3)胰岛素尿液 第三节激素调节 (4)水和无机盐 17.(1)肾脏(2)肾小球(3)尿素(4)③胰岛素 知识梳理 L.(1)没有2.侏儒症巨人症呆小症糖尿病 第六章人体生命活动的调节 演练平台 第一节人体对外界环境的感知 一、单项选择题 知识梳理 1.C2.B3.A4.A5.C6.D7.B8.A9.C 1.虹膜瞳孔折射光线 10.D11.C12.D 2.(1)瞳孔视网膜(2)变凸前后径品状体视网 二、综合题 膜凹透镜 13.(1)淀粉葡萄糖胰岛(2)甲甲的血糖高于正 4.(1)鼓膜耳蜗(2)①鼓膜②鼓膜 ③中耳炎 常值(3)注射胰岛素 演练平台 14.(1)小氨基酸 一、单项选择题 (2)有效 1.B2.D3.A4.B5.C6.D7.A8.A9.C (3)不需要。因为该患者血糖浓度高于正常值，输入 10.C11.B12.A13.C 葡萄糖后会危害健康。 二、综合题 需要。因为葡萄糖是主要供能物质，会被消耗：而该 14.(1)中耳(2)鼓膜耳蜗听觉中枢(3)⑤ 患者难以从食物中获取葡萄糖。 一对一·生物56参考答案·RJ