专题11 综合性学习（专项训练）-备战2024年中考语文考点突破（四川专用）

专题11：综合性学习 (原卷版） 【真题过关】 【1-2023年四川省泸州市中考语文真题】某报对1525名受访者开展了“生命教育”网络调查（统计数据见下表），我市某初中学校拟组织九年级学生据此开展一次“珍爱生命”的综合性学习活动，请你根据下列要求完成相关任务。 内容 你感到现在的孩子应对困难挫折的能力如何 你认为有必要对青少年进行生命教育吗 选项 比较强 不好说 比较弱 没有必要 不太有必要 比较有必要 非常有必要 比例 23.3% 9.0% 67.7% 0.3% 3.1% 33.4% 63.2% （1）请你根据上边的统计表探究出两条结论，不要出现具体数字。 （2）当你遇到困难挫折时，你一定希望得到家长的帮助，请你为此写几句心里话，至少使用一种修辞手法，50字左右。 【2-2023年四川省德阳省中考语文真题】复兴中学开展“文艺作品里的英雄”专题研究活动，下面是同学们收集到的相关材料及活动开展的情况。 【材料一】 英雄，是人们对生活世界和自身状态美好憧憬的具象化结果，也是文艺作品中人物设定的主要类型。相比西方的个人英雄主义，我国文艺作品中的英雄形象更强调“忠诚”和“正义”。近年来，以“特种兵”为题材的影视作品如《红海行动》《战狼》等，深受观众青睐。这些影视作品中的“特种兵”，非常完美地体现了新时代对英雄人物的预期：为国为民，重情重义，敢战善斗。加之，“特种兵”的军人身份天然和国家联系在一起，他们往往被视为“忠诚”和“正义”的化身。同时，电影情节设置默认了其对“恶势力”使用武力的合法性，从而满足观众“惩恶扬善”的心理期待。另外，制作团队紧紧抓住“特种兵”武艺高强这一特点，设计精彩的打斗场面，强化影片的视觉吸引力。 【材料二】 塑造与宣传英雄有多种媒介渠道，但从效果来看，视觉媒介具有其他媒介无法比拟的优势，而影院作为重要的传播场所，其功用难以取代。下图是李显同学从《中国影院产业发展报告》中摘取的统计图。 【材料三】 《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的英雄形象。为了帮助同学更好地阅读经典、理解经典，活动小组制作了《水浒传》中的英雄人物档案表格，下面是张松同学填写的部分档案内容。 序号 人物 称谓 相关故事 ① 鲁达 花和尚 拳打镇关西、大闹五台山、火烧瓦罐寺 ② 林冲 豹子头 刺配沧州道、棒打洪教头、智取丛辰纲 ③ 武松 青面兽 景阳冈打虎、义夺快活林、醉打蒋门神 ④ 李逵 黑旋风 沂岭杀四虎、斧劈罗真人、元夜闹东京 （1）《红海行动》《战狼》等“特种兵”题材的电影为什么会受到观众青睐？请根据【材料一】，简要概括。 （2）根据【材料二】中的统计图，从整体变化趋势的角度，写出两条结论，每条不超过15个字。 （3）【材料三】中的人物与其称谓及相关故事的对应关系，均符合《水浒传》原著的一项是（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【3-2023年四川省广安市中考语文真题】九年级一班围绕“自强不息”这一中华民族传统美德开展综合性学习活动，邀请你参与。 （1）【活动一：认识自强不息的内涵】结合下面材料，谈谈你对“自强不息”精神内涵的理解。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告子下》 “自强不息”的内涵：________________________________ （2）【活动二：寻找自强不息的人物】中国古代有许多自强不息的人物，他们的事迹可以让大家获得教益：如祖逖闻鸡起舞，范仲淹断齑（jī）画粥，。（请你仿前例续写事迹，并用楷体正确、规范、工整地书写在米字格内，不超过7个字。） （3）【活动三：演讲——青年当自强不息】以“自强不息”为话题，在班级内组织一次演讲活动。第二位同学李红演讲的题目是《志当存高远》，第三位同学张鑫演讲的题目是《放飞青春梦想》。假如你是本次演讲活动的主持人王林，请你在李红演讲结束后，张鑫演讲之前说一段串词。 【4-2023年四川省达州市中考语文真题】某中学开展“追光而上·致敬榜样力量”系列活动。下面是与活动相关的材料，请认真阅读，并按要求作答。 【材料】4月21日，以“七一勋章”获得者、全国优秀共产党员周永开为原型的主题电影《周永开》在全国院线上映。电影公映以来，在达州各地引发积极反响。电影从周永开70多年党龄的人生轨迹中，选取了一些有温度、有情怀的真实内容，以小见大地刻画出他不同阶段的信仰与坚守，生动诠释了共产党人“一生忠于党，赤诚为人民”的崇高品格。达州各地干部群众踊跃观看该影片，看后，纷纷谈出自己的感想。“看哭了，终于懂得那一句