内容正文:
BS
六年级
下
第
四
单
元
正比例与反比例
第6课时 反比例(2)
1.选择。(选题源自《小学教材全练》39页1题)
(1)如果 =3(和均不为0),那么和( )。
A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例
B
(2)超市运来大米的袋数一定,卖出的袋数和剩下的袋数( )。
A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例
(3)把36 L水倒入一个长方体容器里(水未溢出),水的高度和容器内部的底面积( )。
A.成反比例 B.成正比例 C.不成比例
C
A
每时加工的零件数量/个 90 60 36 …
加工时间/时 2 3 4 …
2. (选题源自《小学教材全练》39页2题)
(1)把上表填写完整。
(2)每时加工的零件数量和加工时间成什么比例?
45
5
正确解答:
每时加工的零件数量和加工时间成反比例。
(3)赵叔叔每时加工18个零件,工作3时后,他已经加工的零件数量和剩下
的零件数量成比例吗?为什么?
正确解答:
不成比例。因为已经加工的零件数量+剩下的零件数量=零件
总数,和一定,不符合积一定或比值一定的条件,所以这两个量不成比例。
3.(北京市西城区)用一张100元人民币兑换零钱,把下表填写完整并回答问题。
(选题源自《小学教材全练》39页3题)
面值 1元 5元 10元 50元
张数
(1)在这一过程中,哪个量没有变?
100
20
10
2
正确解答:
总钱数100元没有变。
(2)兑换零钱的面值和张数成什么比例?说明理由。
正确解答:
成反比例。因为兑换零钱的面值×张数=总钱数(一定),
所以兑换零钱的面值和张数成反比例。
4.(深圳市南山区)给一间房子铺地砖,每块地砖的面积与需要地砖
的块数如下。
(选题源自《小学教材全练》39页4题)
每块地砖的面积/m2 0.16 0.4 0.5 …
需要地砖的块数 300 120 …
(1)根据表中的数量关系,把上表补充完整。
(2)每块地砖的面积与需要地砖的块数成什么比例?
思路分析: (1)先用每块地砖的面积乘需要地砖的块数求出这间房子
的面积,再除以现在每块地砖的面积0.5 m2,就可以求出需要地砖的块
数。列式计算为0.16×300÷0.5=96(块)。
96
思路分析:(2)每块地砖的面积×需要地砖的块数=这间房子的面积(一定),所以每块地砖的面积与需要地砖的块数成反比例。
正确解答:
每块地砖的面积与需要地砖的块数成反比例。
4.(深圳市南山区)给一间房子铺地砖,每块地砖的面积与需要地砖
的块数如下。
(选题源自《小学教材全练》39页4题)
每块地砖的面积/m2 0.16 0.4 0.5 …
需要地砖的块数 300 120 …
96
思路分析:先用每块地砖的面积乘需要地砖的块数求出这间房子的面积,再除以现在地砖的块数80块,就可以求出所用的每块地砖的面积。
正确解答:
300×0.16÷80=0.6(m2)
答:所用的每块地砖的面积是0.6平方米。
(3)如果用80块地砖刚好铺完这间房子,求所用的每块地砖的面积。
思路分析:列表时,可以先依次假设的值是1,2,3,4,5,…再通过解比例求出相应的的值并填在表中。要判断两种相关联的量是否成反比例,关键要看它们的积是否一定。通过列表可知,×=10,积一定,因此和成反比例。
5.【思维拓展题】已知a和b是两种相关联的量,且 =2÷(和均不为0),和成反比例吗?用列表的方法来说明。(选题源自《小学教材全练》39页5题)
正确解答:
和成反比例。列表如下:
1×10=2×5=3× =……=10(一定)
因为和的积一定,所以和成反比例。
10
3
$$