3 第6课时 练习3(练习课件)-【教材全练】2023-2024学年六年级下册数学同步练习(北师大版)

BS 六年级 下 第 三 单 元 图形的运动 第6课时 练习三 1．选择。 （选题源自《小学教材全练》29页1题） (1)钟面上的分针从数字2走到数字6，绕中心点旋转了( )。 A．60°　　B．90°　　C．120°　　D．150° C (2)由图1不能得到图2的方法是(　)。 A．图形绕点逆时针旋转90°得到图形 B．图形绕点顺时针旋转90°得到图形 C．图形绕点逆时针旋转270°得到图形 D．以直线为对称轴，画图形的轴对称图形得到图形 A 2．(沈阳市于洪区)看图填一填。 (1)图形A先向(　　)平移(　　)格，再向(　　)平移(　　)格，可以 得到图形1。 (2)图形1绕点顺时针旋转(　　)°，可以得到图形2。 (3)图形2绕点顺时针旋转90°，可以得到图形(　　)。 (4)图形4绕点(　　　　)旋转90°，可以得到图形(　　)。 右 下 3 2 (或下　2　右　3) 90 3 顺时针 1 (或逆时针　3) （选题源自《小学教材全练》29页2题） 3．按要求在下面的方格纸上画图。 （选题源自《小学教材全练》29页3题） (1)以直线为对称轴画出图形A的轴对称图形B。 (2)画出平行四边形绕点逆时针旋转90°后的图形。 思路分析：（1）在方格纸上画轴对称图形时，关键要找准对应点的位置； 思路分析：（2）在方格纸上画图形旋转后的图形时，先确定相应的线段或点的位置，再根据旋转前后的位置关系把相应的线段或点连起来。 B 4．画一画，算一算。 （选题源自《小学教材全练》29页4题） (1)画出三角形绕点逆时针旋转90°得到的三角形′′。 思路分析：(1)在方格纸上画图形旋转后的图形时，先确定相应的线段或点的位置，再根据旋转前后的位置关系把相应的线段或点连起来。 (2)如果每个小方格的边长是1 cm，那么点由原来的位置旋转到新位置 (点′)经过的路线是多少厘米？ 思路分析：(2)点B旋转到点B′经过的路线正好是以线段AB为半径 的圆的周长的 。 4 1 正确解答： 4×2×3.14÷4＝6.28(cm) 答：点由原来的位置旋转到新位置(点′)经过的路线是6.28厘米。 ′ ′ 5．【思维拓展题】图1中的四个图形如何运动能得到图2? （选题源自《小学教材全练》29页5题） 图1　　 　 图2 思路分析：先观察图形A、B、C、D的位置，可以发现图形A和D的位置不变，只需改变图形B和图形C的位置。图1中的图形C先绕点逆时针旋转90°，再向左平移3格；图形B先绕点逆时针旋转90°，再向右平移3格，即可得到图2，答案不唯一。 正确解答： (答案不唯一)图1中的图形C先绕点逆时针旋转90°，再向左平移3格；图形B先绕点逆时针旋转90°，再向右平移3格，即可得到图2。 $$