3 第3课时 图形的运动(1)(练习课件)-【教材全练】2023-2024学年六年级下册数学同步练习(北师大版)

BS 六年级 下 第 三 单 元 图形的运动 第3课时 图形的运动（1） 1．图形A如何运动能够得到图形B？填一填。(选题源自《小学教材全练》26页1题) 图形A先向(　 )平移( )格，再向(　 )平移(　 )格，最后以圆心 为中心点(　 )时针旋转180°能够得到图形B。 右 6 下 1 顺 (答案不唯一) 2．下面各组图形中，只通过平移或旋转，不能组成长方形的是(　　)。 （选题源自《小学教材全练》26页2题) C 3．(西安市碑林区)在方格纸上按要求操作。（选题源自《小学教材全练》26页3题) (1)以线段所在的直线为对称轴画出三角形A的轴对称图形三角形。 (2)画出四边形向左平移3格后的四边形′′。 (3)画出图形①绕点顺时针旋转90°后的图形。 D C′ A′ o′ D′ 4．(北京市海淀区)下图中，图形①如何运动能得到图形②？ 思路分析：图形①经过平移和旋转能得到图形②。运动方法不唯 一，可以先向下平移3格，再向右平移2格，最后以点A为中心点顺 时针旋转90°，即可得到图形②。 正确解答：(答案不唯一)图形①先向下平移3格，再向右平移2格， 最后以点为中心点顺时针旋转90°。 （选题源自《小学教材全练》26页4题) 5．画一画。（选题源自《小学教材全练》26页5题) (1)画出小旗向左平移8格后的图形。 (2)画出小旗绕点顺时针旋转90°后的图形。 (3)画出小旗按2∶1的比放大后的图形。 思路分析：平移前后，图形的大小、方向、形状都不改变；旋转前后，图形只是改变了方向；图形放大，放大的是边的长度。 6．【思维拓展题】三角形ABC三个顶点的位置用数对表示分别是A(2，3)， B(2，4)，C(4，4)。(图中每个小方格的边长是1 cm) (1)请画出三角形ABC。 (2)画出三角形ABC绕点C逆时针旋转90°后得到的三角形A′B′C。 (3)在(2)题中，图形旋转时线段BC扫过的面积是多少？ B′ A′ 思路分析：（3）线段BC绕点C逆时针旋转90°，扫过的面积是 圆的面积，根据圆的面积计算公式，先求出半径是2 cm的圆的面积，再乘 即可。 4 1 4 1 正确解答：3.14×22× ＝3.14(cm2) 答：图形旋转时线段BC扫过的面积 是3.14平方厘米。 4 1 （选题源自《小学教材全练》26页6题) $$