3 第2课时 图形的旋转(2)(练习课件)-【教材全练】2023-2024学年六年级下册数学同步练习(北师大版)

BS 六年级 下 第 三 单 元 图形的运动 第2课时 图形的旋转（二） 1．选择。(选题源自《小学教材全练》25页1题) (1)图形M绕点逆时针旋转90°后得到图形N，下面旋转正确的是(　)。 A.　　　　 B. 　　　 C.　　　　D. B (2)下列图形中，由 旋转三次，每次顺时针旋转90°得到的图形是(　)。 A.　　　 B.　　　　 C.　　　　　D. C (3)(西安市未央区)周红写了一串数字，她把这串数字整体逆时针方 向旋转180°以后变成了90618，原来这串数字是(　)。 A．60918　　　　B．81609　　　　C．81906　　　　D．60981 (4)(北京市海淀区)如下图，若三角形绕点旋转后得到三角形 ，则旋转方式是(　　)。 思路分析：(3)这串数字整体逆时针方向旋转180°后变成了90618，数字的前后位置调换了，而且9变成6，6变成9，所以原来这串数字是81906。 C A．顺时针旋转90°　 　B．逆时针旋转90° C．顺时针旋转180° 　 D．逆时针旋转180° B 2．(西安市未央区)在方格纸中先画出立体图形从上面看到的图形，再画出把 这个图形以右下顶点为中心顺时针旋转90°后的图形。(选题源自《小学教材全练》25页2题) 3．等腰三角形绕点旋转后得到三角形′′，已知∠＝108°，则 ∠′是多少度？(选题源自《小学教材全练》25页3题) 正确解答： ∠′是72°。 思路分析：如图，在等腰三角形ABC中，已知∠ACB＝108°，则∠1＝∠2＝(180°－108°)÷2＝36°。旋转后的图形形状和大小不变，所以∠1＝∠3＝36°，∠BAC′＝∠1＋∠3＝72°。 4．【思维拓展题】仔细观察下面图形的变化规律，在图中填入合适的图形。 (选题源自《小学教材全练》25页4题) 思路分析：由前三幅图可知，整幅图绕中心点连续逆时针旋转90°。 $$