内容正文:
BS
六年级
下
第
三
单
元
图形的运动
第1课时 图形的旋转(一)
1.填空。 (选题源自《小学教材全练》24页1题)
(1)如下图,有车进入停车场,横杆立起,这根横杆绕点( )时针方向
旋转了( )°。
逆
90
(2)如下图,从3时到6时,时针绕中心点( )时针方向旋转了( )°,
从6时到10时,时针绕中心点( )时针方向旋转了( )°。
顺
90
顺
120
(3)现在盘秤上有500 g草莓,再添加( )g的草莓,指针才能顺时针旋转90°。
思路分析:现在盘秤上有500 g草莓,指针顺时针旋转90°指向750g,需要再添加750-500=250(g)草莓。
250
2.选择。
(1)钟面上的分针现在指向3,如果分针绕中心点顺时针旋转90°,
那么分针会指向( )。
A.12 B.9 C.6 D.4
(2)如右图,汽车后雨刷器从A到B,绕点顺时针旋转了( )°,
从A到C,绕点顺时针旋转了( )°。
A.90 B.180 C.270 D.360
C
B
A
(选题源自《小学教材全练》24页2题)
3.画一画。(选题源自《小学教材全练》24页3题)
(1)画出线段绕点顺时针旋转90°后的线段′。
思路分析:以点A为旋转中心,先找到点B顺时针旋转90°后的点B′,再把点B′和点A连起来。
B′
(2)画出线段绕点逆时针旋转90°后的线段″。
思路分析:以点B为旋转中心,先找到点A逆时针旋转90°后的点
A″,再把点A″和点B连起来。
A″
4.如图,点是线段上一点,请按下列要求画图。(选题源自《小学教材全练》24页4题)
(1)将线段绕点顺时针旋转90°得到′′。
思路分析:以点P为中心点,先找到点B顺时针旋转90°后的点B′,再找到点A顺时针旋转90°后的点A′,把点A′、点P和点B′连起来,就可以得到线段A′B′。
(2)将线段绕点逆时针旋转90°得到″″。
思路分析:以点P为中心点,先找到点B逆时针旋转90°后的点B″,
再找到点A逆时针旋转90°后的点A″,把点A″、点P和点B″连起
来,就可以得到线段A″B″。
5.【思维拓展题】下面每个方格的边长都是1 cm,线段绕点逆时
针旋转90°扫过的面积是多少平方厘米?(先画图,用阴影表示扫过的
面积,再计算)
正确解答:
3.14××=7.065()
答:线段绕点逆时针旋转90扫过的面积是7.065平方厘米。
思路分析:线段OB绕点O逆时针旋转90°扫过的面积是 圆的面积,圆
的半径是3 cm,阴影部分的面积是3.14×32× =7.065(cm2)。
4
1
4
1
(选题源自《小学教材全练》24页5题)
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