内容正文:
下册·第四章
火夺冠计划
创新测评☑
章末回顾与总结
知识梳理
》》》
1.三角形中的三条重要线段的概念及性质
名称
概念
图形
特征
在三角形中,一个内角的平分
战与它的对边相交,孩角的顶
三角形的三条角平分线交于
角平分线
点与交点之间的线段叫做三角
点;∠1=∠2
形的角平分线
迷接三角形一个顶点与它对边
三角形的三条中线交于一点:
中线
中点的线段叫做三角形的中线
BD-CD
从三角形的一个顶点向它对边
所在的直线作垂线,顶点和垂
三角形的三条高所在的直线交
高
足之间的线段叫做三角形的高
于一点:AD⊥BC
线,简称三角形的高
2.判定三角形全等的方法
判定方法
条件
注意
边边边(SSS)
三边对应相等
三边对应相等
边角边(SAS)
两边和它们的夹角对应相等
必须是夹角
角边角(ASA)
两角和它们的夹边对应相等
必须是夹边
角角边(AAS)
两角和其中一角的对边对应相等
边为其中一角的对边
综合拓展
》》》
67”,∠C-33°,AD是△ABC的角平分线,过
类型①三角形的概念及内角和定理
点D作DE∥AB交AC于点E,则∠ADE
1.如图,在△ABC中,BC边上的高是(
的度数为
()
A.CD
B.AE C.AF
D.AH
A.40
B.45
C.50°
D.55
类型②三角形全等的判定与性质
3.(2022吉安期未)如图,点A,
D在线段BC的同侧,连接
B E HC
第1题国
第2题图
AB,AC,DB,DC.已知∠ABC
第3题图
2.(2022萍乡期未)如图,在△ABC中,∠B=
-∠DCB,老师要求同学们补充一个条件使
71
夺冠计划创新测浮
七年级数学·BS版
△ABC2△DCB.以下是四个同学补充的条
类型③用尺规作三角形
件,其中错误的是
)
7.[教材105页做一做变式]如图,已知线段a,
A.∠A=∠D
B.AC=DB
b和m,求作△ABC,使BC=2a,AC=b,BC
C.AB=DC
D.∠ABD=∠DCA
边上的中线AD=.盈盈想出了一种作法,
4.如图,AB⊥CD于点O,AB=CD,E,F是
根据图中她的作图痕迹,你能想出她是怎样
AD上两点,CE⊥AD,BF⊥AD,且CE交
作出来的吗?把她的具体作法写下来吧!
AB于点G,BF交CD于点H.若CE=a,
BF=b,EF=c,则AD的长为
(
A.a+c
B.6+c
C.a-b+c
D.a+b-c
第4题困
第5题图
类型④利用三角形全等测距离
5.如图,AB=AD,AC=AE,∠DAB=∠CAE
8.如图,在新修的花园小
=52°,则∠BOC=
区中有一条“Z”字形绿
6.如图,AD⊥AB,AD=AB,AE⊥
色长廊ABCD,AB∥
AC,AE-AC,连接CD,BE,BC
CD.在AB,BC,CD三
(1)试说明:△ACD≌△AEB;
D
段绿色长廊上各修建一座谅亭E,M,F,且
(2)若∠ACB=90°,判断CD与
BE=CF,M是BC的中点,凉亭E,M,F在
BE的位置关系,并说明理由
同一条直线上.若在凉亭M,F之间有一个
池塘,在不能直接测量的情况下,你能想办
法求出凉亭M,F之间的距离吗?试说明
理由
识清单
课外习题解析
72下册·参考答案
夺冠计划创新测评上
章末回顾与总结
7,解:如图所示,
综合拓展
(2)以点C为圆心,线段b的长为半
1.C2.A
径面甄:
3.B
(3)以点D为园心,线段m的长为半
4.D【解析】因为AB⊥CD,CE⊥AD
径国弧,与(2)中的弧交于点A:
2探索轴对称的性质
BF⊥AD,所以∠AFB=∠CED=
(4)连接AC,AD,AB.
基硇过关·针对训练
∠AEC=∠AOC=90°,所以∠A十
△ABC就是所求作的三角形
1.B2.A
∠AGE=∠C+∠CGO=90°.因为
8.解:能.涯由如下:
3.解:(1)因为△ABC与△DEF关于直
∠AGE=∠CGO,所以∠A=∠C.在
因为AB∥CD
线MV对称,
△ABF
所以∠B=∠C,∠BEM=∠CFM.
和△CDE
中
所以直线MN垂直平分线段AD.
(∠AFB=∠CED,
因为M是EC的中点,
(2)因为△ABC与△DEF关于直线
所以BM=CM.
∠A=,∠C,
所以△ABF2
在△EBM有△FCM中,
MN对称,
AB-CD,
所以∠F=∠C=90
△CDE(AAS),所以AF=CE=a,
'∠BEM=∠CFM,
∠B=∠C,
(3)因为△ABC与△DEF关于直线
BF=DE=6.因为EF=c,所以DF
BM=CM,
MN对称,AC=8cm,DE=10cm,
=DE-EF=b一c,所以AD=AF十
所以△EBM2△FCM(AAS),
BC-6 cm,
DF=a十(b-c)=a十b-c
所I以ME=MF
所以AB=DE=10