第三章 2 用关系式表示的变量间关系-【夺冠计划】2023-2024学年七年级下册数学创新测评(北师大版 江西专用)

2024-03-02
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 2 用关系式表示的变量间关系
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 江西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.14 MB
发布时间 2024-03-02
更新时间 2024-03-02
作者 江西铭文文化发展有限公司
品牌系列 夺冠计划·初中创新测评
审核时间 2024-02-02
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来源 学科网

内容正文:

下册·第三章 火夺冠计划 创新测评☑ 2用关系式表示的变量间关系 /基础过关。针对练 (3)设地面气温是30℃,在不高于12km时, 测试点①用关系式表示两个变量之间的 如果高度每增加1km,气温就下降6℃,写 关系 出气温T(单位:℃)与高度h(单位:km)之 1.已知两个变量x和y之间的3组对应值如下 间的关系式 表,则y与x之间的关系式可能是 -1 0 -3 一4 -3 A.y=3x B.y=x-4 C.y=x2-4 D.y=3 2.据测试,一个拧不紧的水龙头每分钟滴出 100滴水,每滴水约0.05mL.若xmin后,水 龙头滴出ymL水,则y与x之间的关系式 测试点②求变量的值 为 6.自变量x与因变量y的关系 A.y=0.05x B.y=5x 如图.当x每增加1时,y增 y=2x+10 C.y=100x D.y=0.05x+100 加 3.某汽车的油箱可装汽油30L,原有汽油 7.已知池中有800m3的水,每 10L,现再加汽油xL.如果每升汽油9元, 小时抽水50m3 第6题园 那么油箱内汽油的总价y(单位:元)与x之 (1)用关系式表示池中剩余水的体积Q(单 间的关系式是 ( 位:m)与时间t(单位:h)之间的关系; A.y=9z B.y=9x+16 (2)6h后池中还有多少水? C.y=9x+10 D.y=9x十90 (3)几小时后池中还有200m3的水? 4.(2022九江湖口期中)一个长方体的底面是 一个边长为10cm的正方形,当高为h(单 位:cm)时,体积为V(单位:cm),则V与 的关系式为 5.写出下列各变量之间的关系式,并指出其中 的自变量与因变量。 (1)当三角形的面积S为定值时,它的底边 长a与这条边上的高h之间的关系式; 8.[教材68页习题第2题变式]如 (2)15℃时声音在空气中的传播速度约为 图,圆柱的底面半径为10cm,当 340m/s,写出此时声音传播的路程s(单位: 圆柱的高变化时圆柱的体积也随 m)与传潘时间t(单位:s)之间的关系式; 之变化. 45 夺冠计划创新测评 七年级数学·BS版 (1)在这个变化过程中,自变量、因变量各是 二、填空题 什么? 3.[易错题]某道路安装的护栏平面示意图如 (2)若圆柱的体积为V(单位:cm),高为h(单 图所示.每根立柱宽为0.1m,立柱间距为 位:cm),则V与h之间的关系式为 3m.设有x根立柱,护栏总长度为ym,则y 与x之间的关系式为 (3)当高由1cm变化到10cm时,圆柱的体 0.1m 积由 cm3变化到 cm2. 第3题图 4.汽车以60km/h的速度匀速行驶.随着时间 t(单位:h)的变化,汽车行驶的路程s(单位: km)也在变化,则s与t之间的关系式为 :当时间从2h变化到3.5h /素养提升。一课一测 时,汽车行驶的路程从 变化 一、选择题 到 1.在标准大气压下烧开水时,水温达到100℃ 三、解答题 水就会沸腾.下表是小红同学做“观察水的 5.[教材68页习题第3题变式]如图,在三角 沸腾”实验时所记录的时间t(单位:min)和 形ABC中,∠C=90°,AC=9cm,BC= 水温T(单位:℃)的数据: 6cm,点D在AC上运动,设AD的长为x (单位:cm),三角形BCD的面积为y(单位: t/min 02468 10 1214 cm).当x从小到大变化时,y也随之变化. T/℃3044587286100100100… (1)求出y与x之间的关系式: 在水烧开之前(t10),水温T与时间t之间 (2)完成下面的表格: 的关系式及因变量分别为 ( x/cm 5 A.T=7t十30,T B.T=14t+30,t y/cm2 6 C.T=14t-16,t D.T=30t-14,T 2.根据如图所示的程序计算y的值.若输入x (3)当x每增加1cm时,y如何变化? 的值为,则输出y的值为 /输入x的值/ =x+2 -2≤x<-1) (-1≤x≤1)】 (1<x≤2) 输曲y的值 第2题图 7 A. B是 c D. 9 46下册·参考答案 夺冠计划创新测评上 示意图,如图所示 (3)由表格中的数据可知,学生对一 素养提升·一课一测 个新概念的接受能力在0<x≤13时 1.A 间段内逐渐增强:学生对一个新概念 的接受能力在13<x≤20时间段内 2C【解析】当x=是时,因为1< 逐新减弱. 素养提升·一课一测 <2,所以y=-是+2= 1.D【解析】A.x与y都是变量,且x 3.y=3.1x-3 是自变量,y是因变量,故选项A说 4.x=60t120km210km 由图可知,每4条直线为1个循环, 5.解:(1)依题意,得CD=(9-x)cm 4∥a4∥as∥ae…. 法正确,不符合题意:B.由表可知,弹 因为100÷4=

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