内容正文:
习作
插上科学的翅膀飞
六 年 级 语 文 下 册 统 编 版
学习任务一
电影导入,揭示课题
2
激趣导入
3
学习任务二
确定思路,大胆想象
4
如果大脑能直接从书上拷贝知识,如果人能在火星上生活,如果你能用时光机穿越时空回到恐龙时代……会发生些什么?
展开想象
5
展开想象
6
背包
飞行器
上学
帮助他人
旅行
嬉戏
……
购物
航拍
在你的笔下,人物的生活环境是怎样的?他们可能运用了哪些不可思议的科学技术?这些科学技术使故事中的人物有了怎样的奇特经历?
展开想象
7
放飞想象,你想到了哪些不可思议的科学技术?
展开想象
8
展开想象
不可思议
的科学技术
衣服
食物
住房
出行
娱乐
学习
健身
……
恒温衣服
能量豆
移动变形房屋
背包飞行器
袖珍影院
大脑拷贝知识
机器人健身教练
9
拥有恒温衣服
展开想象
人物会有怎样奇特的经历呢?
火场救人
去南极探险
潜水
登珠穆朗玛峰
……
奇特的
经历
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学习任务三
范文引路,探寻习作妙计
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范文引路
《飞行记》片段
“嘀——”启动按钮按下去的那一刻,我就嗖地一声窜上了天,接着我就像小鸟一样在空中自由翱翔。天上的景色可真美呀,头上是柔软的白云、碧蓝的天空,脚下是越变越小的大楼、马路,还有川流不息的车辆……哈哈,渺小的人们,你们就在路上慢慢等待吧!
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范文引路
咦?怎么多了这么多人?不知不觉,我身边多了一些背着同款背包的人,人越来越密集了。“不好,前方有敌情!”我惨叫一声,赶紧操控遥控器向右急转,刚避过了前面的小男孩,谁知迎面又冲来一位大妈,我根本来不及反应。大妈就擦着我的身体向下飞去。
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范文引路
唉,这里太危险了,我还是不要“飙车”了。我试着往上面飞,果然上面人比较少,世界终于恢复了清静。嗯?我怎么感觉到一丝凉意呢?渐渐地,我感觉越来越冷。“小孩,飞得越高气温越低!你没有专业设备,不能向上飞,快下去!”我一抬头,看见一位穿着防寒服、戴着氧气面罩的大哥哥在朝我挥手。唉,还是回家吧。
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范文引路
我按下遥控器的下降按钮,准备下行。咚!一个不明物体撞上了我的脸,我痛苦地捧着脸,定睛一看,原来是一只小麻雀——咦?我的遥控器呢?肯定是刚才撞掉了,这下我怎么回家啊?望着脚下陌生的地方,我心里一阵恐慌,难道我今天就要命丧于此吗?
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范文引路
慌乱之下,是语音导航救了我一命:“亲爱的主人,遥控器遗失,请按紧急降落按钮,返回出发地。”我摸到按钮,壮着胆子按了下去。嗖地一声,我的身体就以火箭一般的速度向下降落,等我睁开眼以后,才发现已经到家门口了。今天可真是有惊无险的一天!
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心路历程
起飞
差点空难
气温太低
掉遥控器
平安着陆
精彩
惊险
一波三折
惊心动魄
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有了神奇的科学技术,我们的生活也随之变化,自身的经历也会因为这个科学技术而变得非同寻常,从而紧紧抓住读者的眼球。
教师小结
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学习任务四
完成初稿,互评互改
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每个人都是科幻小作家,把你修改完的故事誊抄上交,我们将全班同学的故事汇集到一起,装订成《班级科幻故事集》,让更多的人来欣赏。
课堂小结
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继续修改完善自己的作品。
自主作业
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学 好 语 文
快 乐 成 长
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