专题一 常考点(三) 生产与消费-【创新方案】2024年高考政治二轮复习专题辅导与测试（老教材）

第一板块专题一 基础经济理论 常考点（三） 生产与消费 [澄清微点 判断下列说法的正误 :(5)校园网贷引发的债务悲剧，警示我们要避免贷款 (1)为了防止消费增速持续放缓，国家应鼓励居民将： 消费。 线上消费作为主要消费方式。 (）:(6)商人利用求异心理进行经营，不值得提倡。() (2)职工工资逐年增长，恩格尔系数逐年提高。()：(7)消费增长是生产增长的决定性因素，凡消费都会 (3)社会保障水平决定消费的质量和水平。()： 促进生产的发展。 (4)出国旅游趋势热的根本原因是人们受从众心理：(8)在自己经济承受能力范围内进行的贷款消费是 影响。 合理的，不应全部否定贷款消费。 [基础考法一点点过] :题点（二）生产与消费的关系、消费心理 题点（一） 居民收入与消费水平 :3.(2023·全国乙卷)劳动课程成为义务教育阶段一门 1.(2022·全四甲卷)下图反映2015-2021年我国农： 独立课程后，一些企业加大了儿童劳动工具的开发 村居民人均可支配收人变化情况、城乡居民人均可： 与生产，销售市场也不断升温，如浙江义乌小商品 支配收入比值变化情况 市场儿童使用的锅、碗、炉、勺、铲等厨具销售火爆。 (元) 24000 271 280 上述现象反映的经济道理是 ( 22000 2.732.72 2.4 2.70 20000 26图 2.56 ①生产决定消费的内容，生产什么就消费什么 189312.60 18000 1602117 1 250 ②市场需求引导供给，市场需要什么就生产什么 16000 4617 2.10 14000 23631342 2.0 ③生产为消费创造动力，供给转型才能扩大需求 12000 2.20 10000 2.10 ④消费对生产有反作用，新消费热点催生新生产业态 2015201620172018201920202021 (年) 口衣村居民人均支配收入 A.①③B.①④ C.②③D.②④ ·城乡后民人均可文配收入比伯 4.(2016·全国卷Ⅲ)时下，出现了一个新的消费群 据此可以推断出 体一试客。这一群体在购物前先从网络上索取 ①城乡居民的支出结构日益趋同 相关商家的免费试用品，经过仔细试用并与其他使 ②农村居民的消费潜力不断增大 用者相互交流后才决定是否购买。试客的购买 ③城乡居民的恩格尔系数逐年上升 行为 () ④农村居民人均可支配收入增速快于城镇居民 A,是从众心理引发的消费 A.①②B.①③ C.②④D.③④ 2.(2023·全国甲w)马克思劳动价值论认为，劳动是劳 B.是求异心理主导的消费 动者的体力和脑力的支出：劳动者通过就业取得报 C.是攀比心理引发的消费 酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断地再 D.是求实心理主导的消费 生产。下列属于劳动力再生产所需费用的是( 工微点拨] ①房租 ②教育培训费 比较法区分消费心理 ③旅游支出 ④娱乐平台会员费 消费心理 特点 态度 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 从众心理 人有我有 盲目从众 不可取 [微点拨] 图示消费类型与消费水平的关系 求异心理 标新立异 过分标新立异 与众不同 不值得提侣 消费 生存资朴消费 思格尔 人无我有 不健康 攀比心理 类型 系数降低 人有我优 的消费心理 (按目 发展资料消费 比重 消费 的分） 享受资朴消费 增加 构完善 费水平提高 求实心理 符合实际 讲究实患 理智的消费 了9 高考专题辅导与测试·思想政治 [综合考法 路路通] 3.(2020·全国枣Ⅲ)近年来“电商+直播”模式迅速 思维串径 兴起，电商平台提供渠道和技术支持，电视台主 经济水平 生产 此彻新发展理念 播、影视明星、企业家等通过视颏直播以折价让 居民收入 客观 决定 利、实时交流、实物展示等方式推销产品，带动了 物价 因素 新时代的 销售增长。与传统电商相比，“电商十直播”的优 其他 移电消贯 促进 经济建设 势在于 消费心理 主观 反作用 ①借助网络平台，节约营销费用 消费观念 因禁 生产 资源优化置 ②缩短交易环节，加速商品流通 考法（一） 消费心理十宏观调控→消费助企 ③通过演示与互动，激发购买欲望 1.(2022·广东高专)地方消费券是指由地方各级政府 ①利用名人效应，将“粉丝”转化为顾客 在本级预算中安排发放的用于兑换商品（或服务） A.①② B.①④ 的有价支付凭证。2022年，为了应对新冠肺炎疫 C.②③ D.③④ 情对经济的影响，某地即将发放一批消费券。请你 考法（三） 价格上涨十消费结构升级→调整生产 设计这批消费券，使其促消费助企业的效果最好。 下列组合最优的是 () :4,(2021·广东高考)2021年3月，儿大国产家电企业 ①券面设计为一次消费满100元抵扣20元和满： 不仅没在春节后进行淡季降价促销，反而不约