专题01 实事求是·与时俱进——探索世界与把握规律(讲义)-【新高考方案】2024高考政治浙江第二次选考专题增分方略

第四板块哲学与文化 专题一实事求是·与时俱进 —探索世界与把握规律 NO.1建专题体系/提升“融会贯通“综合能力 网尽览·建体系 哲学的内涵 白“数”说重点 追求智慧 的学问 哲学与世界观、方法论的关系 1.立足1个出发点：一切从实际出发 暂学与具体科学的关系 2.认清唯物辩证法的2个总特征：联系和发展 时代精神的精华 哲学的基本问题 3.明确马克思主义哲学的3个基本特征 哲学的 基本问题 实践观点、科学性与革命性的统一、与时 哲学的基本派别 俱进 科学的世界 马克思主义哲学的探究 4.把挺唯物辩证法的实质与核心：矛盾分析 观和方法论 马克思主义中国化 方法 物质概念 5.坚持3个方法论：一切从实际出发，实事 求是：具体问题具体分析：坚持两点论和 世界的 世界的物质性 物质性 重点论的统一 探索世界与把 意识起源，生理基础 6.处理好6对关系：物质和意识的关系， 探究世界的 意识的内客 尊重客观规律与发挥主观能动性的关系， 物质与运动的关系 整体和部分的关系，矛盾的普遍性和特殊 性的关系，主要矛盾和次要矛盾的关系， 运动的 规律的舍义，客观性，普遍性 规律性 矛盾的主要方面和次要方面的关系 正确发挥主观能动性 规律 一切从实际出发，实事求是 中跨“模”融通 联系的普遏性，客观性、多样性 量变与质变老学量变与辽拜①质量互变规律 联系观 的关系及其部分质变 与恩 ②坚持适度原则 用联系的 整体与部分的关系 方法论 辩证否定的实质：扬弃 观点看问题 系统优化的方法 整体与部分的辩证 关系及其方法论 考学部分 发展的普遍性 者学部分 辩证的否定观 把握世界的规 辽样与思粮 发展观 发展的实质 整体与部分的辩证 事物发展的趋势 关系 握世界 ①事物内部肯定方面 用发展的 辽样与思维 与否定方面之间的辩 观点看问题 事物发展的状态 证关系 ①整体性是辩证 ②坚持辩证的否定观 矛盾的基本属性 思维的重要特征 律 ②辩证的分析与 ①辩证的分析与综合 矛盾的普遍性和特殊性 综合 是客观事物的矛盾在 ①坚持一分为二 思维中的反映，是矛 观 主要矛后与次要矛盾的关系 矛 盾分析法的体现 矛盾 的观点 ②把握了事物的内在 分析 矛盾主要方面与次要方面的关系 ②具体问题具体乎 分 分析 矛盾，才能对事物发 法 两点论与重点论的统一 ③坚持两点论与 展的状况和趋势作出 重点论的统一 正确的判断和预见 96 第四板块 哲学与文化 ■一叶知秋·明考向 1.(2023·浙江6月选考)气候会影响树木年轮的： 系统优化方法是整体与部分（系统与要素）辩证 形成与宽窄变化。因此，树木年轮记录可以替 关系的具体运用。简要分析华为公司是如何运 代气象资料，帮助科学家追溯过去的气候变化， 用系统优化方法服务好中小企业的。 还可以为气候模型提供量化、精确的背景参数， 帮助科学家更可靠地模拟未来的气候变化。 这表明 ①理性认识依赖于感性认识 ②科学实验可以检验认识的真理性 ③科学家可以认识气候变化规律 ④准确认识规律是科学研究的最终目的 A.①② B.①③ 4.(2022·浙江6月选考·T8节选)近年来，全国统 C.②④ D.③④ 一大市场建设工作取得重要进展，但实践中仍然 2.(2023·湖南高考)三湘巨变，时光为证。一秒 存在市场分割、地方保护和市场监管规则不统一 钟，“天河”新一代超级计算机可完成20亿亿次 等问题。2022年4月，《中共中央国务院关于加 高精度运算。一分钟，“潇湘二号”卫星绕地球 快建设全国统一大市场的意见》（以下简称《意 见》)发布，提出了立破并举的措施。从立的角度， 百分之一圈。一小时，湖南可下线12台挖据： 明确要抓好“五统一”，即强化市场基础制度规则统 机…每一秒，每一分，每一个日夜，构筑湖南 一、推进市场设施高标准联通、打造统一的要素和 “时间”，成就中国力量。这表明 资源市场、推进商品和服务市场高水平统一、推进 ①三湘巨变凸显出量的积累必然引起质变 市场监管公平统一。从破的角度，明确要进一步规 ②三湘巨变蕴含着新事物取代旧事物的趋势 范不当市场竞争和市场干预行为，打破各种显性、 隐性壁全。 ③湖南“时间”反映了世界的永恒变化和发展 运用《生活与哲学》中对立统一的有关知识，说 ④湖南“时间”到中国力量是共性到个性的转化 明建立统一大市场要坚持立破并举的理由。 A.①③ B.①④ C.②③ D.②@④ 3.(2023·浙江6月选雪·T30节选)在数字中国建设 中，非公有制经济也不缺位。为满足中小企业 实现数字化和升级数字化水平需求，华为公司 制定了“支持伙伴，做广覆盖”和“产品做强，伙伴 自主”两大原则，研发、销售、营销、供应、服务等部 [命题分析] 门严格按照原则运作。通过产品研发，提升产品 1.近儿年高考唯物论和辩证法部分主观试题 都以徽观