内容正文:
八年级(R版)·下
第四单元
第四单元
激情演说
聊国学讲堂
古人学问①无造力,少社工夫老始咸。敏上得来终觉浅,绝知①此李要躬行。
原文
(《冬夜读书亦子半)
【注释】①学问:读书学习。②纸:书本。③她知:深入、透衡地理解。
古人读书学习是用尽全力的,年轻的时候开始用功,往往到老年的时候才取得成就。从书
译文
本上得来的如识,是不够深别和究整的,要想完全深入、透树地理解其中的道理,必须亲首
实践。
这首诗是陆游所写,焉示了从书本上学习的知识是不够深刻的,要完全掌握和运用知识,
启示
就需要在实瑗当中反釜检验的道理。
13最后一次讲演
0
课文梳理⊙
(qi6ng)强大
安
(q1ǎng)勉强
1作者简介
(jdng)倔强
闻一多(1899~1946)湖北添水人,中
5重点词释义
国现代伟大的爱国主义者,坚定的民主战士,
卑劣:卑鄙恶劣,
中国民主同盟早期领导人。新月派代表诗
诬趣:捏造事实败坏别人的名誉。
人,代表作有《红烛死水以唐诗杂论》楚辞校补》《古
蛮横:(态度)粗暴而不讲理。
赋予:交给(重大任务、使命等)。
典新义》等。作品主要收录在《闻一多全集》中
挑拨离间:搬弄是非,引起纠纷、事端,使别人
2背景链接
不和
抗日战争胜利后,蒋介石反动政府和美帝国主义
6主旨归纳
内外勾结,藏狂策划反共反人民的内战,妄图使中国永
本文是闻一多先生在李公朴先生追悼会上的演讲。
闻一多先生严厉声讨反动派的无耻罪行和卑劣行径,高
远沦为半殖民地半封建社会。这种倒行逆施,自然遭
度领扬了李公朴先生为民主与和平献身的爱国主义精
到全国人民的反对,一场“反内战,反独裁”的爱国民主
神,号召广大人民群众站起来,与反动派斗争到底。
运动在全国范围内蓬勃兴起,国民党反动派日天下之
7结构图解
大不避,一方面派兵向解放区大举进攻,另一方面,在
争取民主和平)
李公机
他们暂时统治的区域更制造白色恐怖,甚至采取暗杀
为真理而战
爱
领扬了爱闲
暗杀李公朴
手段疯狂镇压人民。
讲
诬熊共产党
主义精神
国民党反动派
3生字词注音
杀害昆明学生
诬蔻(mie)
屠杀(t)
卷怖(king)
8写作特色
卓都(bi)
赋子(y)
(1)对比手法的运用。讲演者把不同的人物置于
爱僧对比鲜明的两个角度,故意拉大两者的距离,并赋
4多音字注解
予他们不同的感情色彩,从而达到极佳的表达效果。
(hng)蛮横
iiàn)挑拨离间
间
如第2段的“这是某集团的无耻,拾是李先生的光荣”
hrg)横竖
(jian)时间
在强烈的对比中,表现出对反动派的愤怒与蔑视,以及
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早读手册·语文
夺冠计划
对李先生的高度赞扬,充分表达出闻一多先生大义凛
至长沙,联合组建长沙贴时大学。
然、爱僧分明的爱国主义情感。
3个月后,南京沦陷,武汉告急,长沙临时大学被逼
(2)语言通俗,明白易横。这是一篇讲演词,语言
南迁至昆明。此次前往品明有步行计划,可以趁此多
通俗易横。如“有什么理由拿出来讲啊!有事实拿出
习民情,考察风情,采集标本,縱炼依魄,闻一多报名
来说啊!”是由两个感叹句组成的,口语性很强,语气强
参加了步行计划。出发前,他回了一地湖北老家,老友
硬,斩钉截铁,情鳍激愤。
顾绒绣邀济他留在式汉,到教育部任职,用一多婉辞
课外拓展⊙
了,之后便辞别了妻儿,
他跟随部队,高开湘江之辟的长沙,开始三平里的徒
1名句素材
步西命之旅。闲一多与参加步行团的教师说自己是“假洋
闻一多的名言
鬼子”,自美国芝加哥大学留学归来,一直在各大减市教
(们)人家说了再做,我是徽了再说,人家说了也不
书,和广大的农对祸绝了,虽是中国人,但对中国社会及人
一定做,我是做了也不一定说。
民生活知之甚少。于闲一多而言,此次的长征与英斑是逃
(2)青春像只晴希歌的岛儿,已从残冬盆里阅出
来,敢入宝蓝的穹度里去了。
难,不如说是一次了解中国的机会。通见了好风景,他便
驻足赏景画画:系了,他就寻一处地,席地而坐。他用歌声
(3)尽可多创造快示去填满时间,哪可活浩缚着时
赞美祖国的美景:银色的月光下,大海在欢磅…
间来陪着快乐。
1938年4月28日,“潮黔滇旅行团”结束了1600多
(4)我们侧不怕承认自身的“弱”,念如道自身弱在
公里的行程,抵达昆明。这一路走下来,闻一多鞋底变
挪里,愈好在各人自己的岗往上来尽力加强它。
薄了,皮肤变黑了,胡须变长了,内心也更效尧了。
(⑤)诗人主要的天赋是爱,爱他的祖国,爱他的人民。
【紫材解读】国难当头,闻一多没有选择留在武汉过
2素材活用
舒适的生活,而是选择了参加步行到昆明的“长征”,他
闻一多的“长征”
认为这是一次极好的历练,这次“长征”加深了他对中国
1937年9月,夏日的炎熟尚未完全退去,华北沦
社会和人民生活的了解,也体现了他对祖国的热爱。
路,国民政