3.3 第1课时 体积和体积单位 (练习课件)-【教材全练】2023-2024学年五年级下册数学同步练习(人教版)

RJ 五年级 下 第 三 单 元 长方体和正方体 第1课时《体积和体积单位》 3.长方体和正方体的体积 1．填空。 (1)物体所占(　　 　　)叫作物体的体积。常用的体积单位有(　 　)、 (　 　)、(　 　)，用字母表示可以分别写成(　　)、(　　)、(　　)。 (2)棱长为1厘米的正方体的体积是(　　 )，棱长为1(　　)的正方体的 体积是1立方米。 (3)把一块长方体橡皮泥捏成正方体后，(　　)没有变。 空间的大小 立方厘米 立方分米 立方米 cm3 dm3 m3 1立方厘米 米 体积 （选题源自《小学教材全练》22页1题） 牛奶箱的体积约是8(　 　 )。　 微波炉的体积约是60000( 　　　)。 文具盒的体积约是300（ 　　　）。　 手机的体积约是100( 　　　)。 立方厘米 （选题源自《小学教材全练》22页2题） 2．在(　　)里填上合适的体积单位。 立方厘米 立方分米 立方厘米 3．下面的几何体都是用体积是1立方厘米的小正方体摆成的，它们 的体积各是多少？ （选题源自《小学教材全练》22页3题） 18 24 10 4．下面两个几何体都是由4个相同的小正方体摆成的。这两个几何体相比，(　　)。 A．表面积相等，体积也相等 B．表面积相等，体积不相等 C．表面积不相等，体积相等 D．表面积不相等，体积也不相等 C （选题源自《小学教材全练》22页4题） （选题源自《小学教材全练》22页5题） 5．图1是用体积是1立方厘米的小正方体摆成的，从图1的顶层取下 一个小正方体放在底层，如图2。图2与图1相比，表面积(　　)，体 积(　　)。(填“变大”“变小”或“不变”) 变大 不变 思路分析：从图1的顶层取下一个小正方体放在底层后，图2与图1相比，多露出 了2个小正方形的面，所以表面积变大；从图1的顶层取下一个小正方体放在底层 后，小正方体的个数没有发生变化，所以体积不变。 思路分析：观图可知，在这个盒子的内部沿着长能装4个小正方体，沿着宽能装3个小正方体，由此可以求出一层能装4×3＝12(个)小正方体，沿着高能装这样的3层，即一共能装12×3＝36(个)小正方体。求这个盒子的体积，就是求36个棱长是1厘米的小正方体的体积之和。 正确解答： 4×3×3＝36(个)　 1×1×1×36＝36(立方厘米) 答：能装36个棱长是1厘米的小正方体，这个盒子的体积 是36立方厘米。 （选题源自《小学教材全练》22页6题） 6．【思维拓展题】下面的长方体盒子能装多少个棱长是1厘米的小 正方体？这个盒子的体积是多少立方厘米？(盒子的厚度忽略不计) $$