3.1 第1课时 长方体 (练习课件)-【教材全练】2023-2024学年五年级下册数学同步练习(人教版)

RJ 五年级 下 第 三 单 元 长方体和正方体 第1课时 长方体 1.长方体和正方体的认识 (1)如图，面和面相交的(　　)叫作棱，棱和棱的(　　)叫作顶点；相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫作长方体的(　　)、(　　)、(　　)。 1．填空。 线段 交点 长 高 顶点 （选题源自《小学教材全练》17页1题） 宽 长 高 宽 ①上面这个物体的形状是(　　　)，它的(　　)面和(　　)面的长是10厘米，宽是8厘米。 ②这个物体的上面的面积是(　　)平方厘米。 ③如果将这个物体的宽增加2厘米，那么它的侧面将变成(　　)形。有 (　　)个面将变大，(　　)个面没有变化。 1．填空。 (2) 长方体 左 右 240 正方 4 2 （选题源自《小学教材全练》17页1题） 思路分析： ②这个物体的上面是一个长方形，长是30厘米，宽是8厘米，面积是30×8＝240(平方厘米)。 思路分析： ③这个物体的宽原来是8厘米，增加2厘米后，是10厘米，所以它的侧面将变成正方形；这个物体一共有6个面，宽所在的面有上面、下面、左面和右面，所以宽增加2厘米，这4个面将变大，前面和后面这2个面没有变化。 2．妞妞要用一些小棒和橡皮泥球搭一个长方体 框架，右面是她已经搭出的部分，她还需要 (　　)个橡皮泥球、(　　)根8厘米长的小棒、 (　　)根6厘米长的小棒、(　　)根3厘米长的 小棒才能搭完。 2 2 4 1 （选题源自《小学教材全练》17页2题） 思路分析：求至少需要多长的铁丝，就是 求这个长方体框架的棱长之和。根据“长 方体的棱长之和＝(长＋宽＋高)×4”计算 即可。 正确解答： (2＋3＋3.5)×4＝34(厘米) 答：至少需要34厘米长的铁丝。 （选题源自《小学教材全练》17页3题） 3．如图，用铁丝焊这个长方体框架，至少需要多长的铁丝？ 4．(玉林市玉州区)佳乐商场十周年店庆快到了，经理为烘托气氛，决定将商场四周的棱装上彩灯(地面的四周不装)，已知商场长100米，宽40米，高25米，工人师傅至少需要多长的彩灯线？ （选题源自《小学教材全练》17页4题） 正确解答：2×100＋2×40＋4×25＝380(米) 答：工人师傅至少需要380米的彩灯线。 思路分析：由题意可知，长方体的棱长之和是36厘米，先用(36－4×4－3×4)求出4条高的长度之和，再除以4就是1条高的长度。 正确解答： (36－4×4－3×4)÷4＝2(厘米) （选题源自《小学教材全练》17页5题） 5．求下面长方体的高。 6．【思维拓展题】雨泽为妈妈准备了一个生日礼物，下面是这个生日礼物的包装盒，它的长、宽、高分别是15厘米、10厘米、8厘米。现在用彩带把这个包装盒捆上，接头处用去彩带18厘米。至少需要多少厘米彩带？ 思路分析：要求至少需要多少厘米彩带，实际上就是求长方体包装盒2个长、2个宽、4个高与接头处用去彩带的长度之和。 正确解答： 15×2＋10×2＋8×4＋18＝100(厘米) 答：至少需要100厘米彩带。 （选题源自《小学教材全练》17页6题） $$